“挑生源？我们唯学的宗旨是什么？我们的宗旨是让每个孩都能发挥他们求学的**，实现孩的梦想。既然孩不傻不痴，没有培训出来就是我们的责任，你们还是好好找自己的原因。”
邓总对艾这话有些不满，他觉得既然是做培训，如果能像好帮手一样把水平一般的孩子培养得水平更高，把有更高要求的孩子提供一个更好的平台才是培训学校要做的事。
崔主管着培训的教务工作，对孩子们学习的情况比较了解，他想了一下，道：
“通过我们上课的观察，我们发现学的孩子们还不适应我们唯学的做法，但当将来他们上初中却会更有优势的。”
邓总不想听崔这种话，冷冷地：“我们都是做培训的，大家都知道学更简单的内容都跟不上来，你还指望孩子们将来在初中有更大进步不成？真是逻辑混乱了！”
大家听邓总的话里，知道这次邓总是真的生气了，邓总认真的时候是绝不允许别人找别的似是而非的理由来安慰他的。
崔与艾两人互相看了看，道：
“我们当初可能低估了学培训市场的难度，学虽然内容简单，但孩子们接受知识却更难，如果我们把集团那一套搬过来，Uww.ｕanｓhu．c自然是无法适应学的要求的。”
邓总一听这话，情绪倒是冷静了些，道：“既然我们那一套不适应学，那我们就应该能找到相应的办法来应对的，这个情况你们应该早向我反映。”
“我们也是前些去开培训年会的时候才思考明白的，那些学培训学校的老师水平大多数都不怎么样，但这些学校模仿能力却很强，把学里简单的知识包装几次就出来不同的培训项目。只要有一家开发出了好的培训项目，那别的学校很快也会模仿出来的。因此，只要有一个学校里有高人，就成了所有的培训学校都有高人。在这样一种环境下我们却成一个另类了。”
学培训领域不是唯学国际的优势，虽然他们在初中培训方面有不错的表现，但在学培训方面他们还是新人，唯学在学培训这一块其实只是一个学生。
邓总道：“那咱们可要找到高人才能把培训业务迅速发展起来，找到了高人，我们同样是领头的培训学校，这样才与我们在培训这一行里的地位相配。”
邓总这想法很有道理的，初中的培训难多了，但如果连学需要培训什么都不清楚那又如何组织培训呢？想把初中那一套移过去显然不行，不论是孩的理解力还是知识的讲解方法都不在一个层次，这样移过去肯定会有麻烦的。
他想只要找到领军人物来负责处理培训内容的安排，再来做培训就是请老师的事了。要请老师相对来倒是一个简单的事，有句话：“千军易得，一将难求！”邓总正是处在这种状态。
培训班那些事
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