唐平发现自己跟两人并不是挨着的。
也正常，肯定是随机打乱的。
过了不久啊，陆陆续续的小学生都到了，给这个小教室，小屋子啊也坐满了。
“哥们儿，你哪儿的？”坐在唐平前排的一个小胖子回头说道。
“一小的！”唐平冷静地说道。
“兄弟，到时候我有不会的可以问你吗？”小胖子啊，小心翼翼的跟唐平说的。
“朋友，不是我跟你说，这个自己是什么水平，就是什么水平，你还是不要想这个歪门邪道了！”唐平很公正的对小胖子说。
“那好吧，朋友，日后再见！”小胖子转过头去，实际上心里暗暗想到“看他这样儿也不看下学习多好的，估计连初赛都过不了！”
唐平没有理会这个小插曲，坐在座位上等着。
同时把需要的文具拿出来，也就草稿纸，笔，格尺，橡皮，圆规。
管他用不用呢，反正准备齐全了。
等了大概10多分钟，监考老师。上台上说了点儿遵守的规则呀，要求啊，不能作弊啊之类的相关的话题。
然后嘛，就开始发卷子了！
卷子发下来，唐平一看，老规矩第1步先把班级姓名学校写上。
然后再转过头来看卷子，上面的题嘛，题型倒是很简单。
5道选择题，五道填空题，还有5道应用题！
确实是很常规的数学考试题型。
其中分数占比分别是。25分，25分和50分。
唐平吧，最喜欢做选择和填空了，不需要过程，你甭管是我是验算呢，ww.ｕknｓhu.我是代入啊，是待定系数法啊，是反推呀等等各种方法，只要知道结果就可以了。
两个小时，唐平在前5分钟就把选择填空题搞定了。
唐平又看了看应用题，眉头暗皱，看来得需要小心的搞一搞！
前3道题都很普通，剩下的两道压轴题就需要唐平小心了。
倒数第2道题是一个方程思维，唐平仔细了审了几遍题，就从已知条件里边儿推导出了方程。
虽然有两小问，不过也没什么问题。
反倒是最后一道压轴大题带给了唐平一点点的思索。
一道经典的概率问题。
在一个不透明的袋子中装有（除颜色外）完全相同的红色小球1个，白色小球1个和黄色小球2个，
（1）从中先摸出一个小球，记录下它的颜色后，将它放回袋中搅匀，再摸出一个小球，记录下颜色．求摸出的两个小球的颜色恰好是“一红一黄”的概率是多少？
（2）如果摸出第一个小球之后不放回袋中，再摸出第二个小球，这时摸出的两个小球的颜色恰好是“一红一黄”的概率是多少？
（3）小明想给袋中加入一些红色的小球，使从袋中任意摸出一个小球恰为红色的概率为4/5，请你帮小明算一算，应该加入多少个红色的小球？
这种概率问题很适合做压轴题，一旦出现思路错误或者是计算错误的话，都会导致结果天差地别！
非常适合考验学生的思维和对基本功的掌握程度！
那么唐平能不能正确解答出呢？
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