“最近很多同学都在讨论网上传得沸沸扬扬的超凡生物，我在这里澄清一下……”
班主任故意拖长语调，嘴角挂着神秘的笑容。
“都是假的！”“假的！”下方顿时有人附和。
“……都是真的。”
这话一处，教室内顿时一片寂静。
“老班你开玩笑吧！”
这是不知情的人，以为班主任在开玩笑。
但也有知情者沉默着，惊讶于班主任竟如此直接的说出这件事。
“我没开玩笑。”
班主任瞬间收起笑容，严肃道。
“这消息，今天凌晨由国务院下达，现在全国大概都知道了。
我今天凌晨被校长叫去开会，特地说了这事，现在只是转达。”
这么说着，班主任胖胖的脸上似乎有些幽怨。
“我可以很明确的告诉你们，网络上这些超凡动物，被政府命名为异兽。
它们来自异世界，很早就已经开始入侵现世，只不过数量很少。
只是近段时间，现世和异界的空间联系似乎越加紧密，所以异兽开始大规模入侵。
根据国务院邀请的专家判定，这种入侵的规模，还会随着时间越来越大。
大佬们一合计，干脆就直接公开了，是不是很任性？”
说到最后，班主任还说了句俏皮话。
但教室内无一人能笑出来。
“老师，他们就不怕导致混乱吗？”有个学生问道。
“混乱什么？”
班主任笑着摇了摇头。
“现在异兽都还没大规模入侵，趁虚作乱的条件都还没满足，谁敢去制造混乱？
顶多是网上乱七八糟的舆论会多些，但在政府部门的监管下，谁敢乱说话？
我们国家也不兴国外游行那一套……
谁敢在这时候乱搞事，抓起来关几天不商量，能怎么乱？”
“邪教？”一个斯文学霸推了推眼睛，淡淡道。
“巧了。”班主任笑着说，“政府提前给大家安排了两个真神，随你们信仰，据说很多消息就是从真神那里来的。”
说着，班主任打开投影，将早准备好的PPT显示出来。
“两位神明也来自异界，翻译过来，分别是文明之主和战争之主。
据说他们是双生子成神，虽然神职有所对立，但相克也相生。”
班主任一本正经的解释起来，仿佛奇幻小说窜了场。
“这两位神明还赐下了印记，观想凝聚已经就可以获得神赐能力。
两个印记分别为文明之主的真理之书印记，和战争之主的胜利之幡印记。
这是两个印记的模板。”
班主任鼠标一点，投影上显出两个在旋转的3D立体模型。
一个是一本翻开的书，一个是一柄幡旗。
不过班主任没让大家看多久，就点击鼠标，切换到下一页。
这一页是文明印记的神赐能力简介。
“这两个印记，我们就简称它为文明印记和战争印记。”
班主任继续道。
“观想凝聚文明印记，你们有机会获得四个能力。
分别是【文明之源】、【真理之眼】、【进步之路】和【希望之光】。
根据国务院提供的情报显示。
每人在获得这些能力的时候，都会自动得知这些能力的基础描述，但并不清晰。
这里是政府如今汇总的能力基础介绍，都认真听，这关系到你们印记的选择。”
“可以不选吗？”有人突然插嘴。
“当然可以，这是你的自由。”班主任挑眉，“但是请你说话前先举手，不要胡乱插嘴。”
“哦。”
“咳。”班主任清清嗓子，“好了我们继续。”
班主任一点鼠标，转到第一个能力【文明之源】的解释。
“首先，文明之源属于凝聚文明印记必得的能力。
可获得的基础描述是……可连接文明之源，从文明之源搜索信息。
而政府试验后的结论是……文明之源类似于网络服务器，文明印记就相当于可联网设备。
这就构成了一个互联网，让你们可以在这网络上搜索信息。
据说文明之源已经收录了世界互联网上公开的所有信息……
你有什么问题？”
这时，一人举手，班主任示意他可以提问。
“老师，包括那种不可描述的信息吗？”
班主任闻言翻了个白眼，但还是回答。
“对，但是你没权限访问。
因为政府有办法对文明之源进行一定程度的限制。
但这种限制的力度，可以说比现实里还大。
政府要屏蔽颜色网站，你们就不能通过文明之源浏览任何不可描述的东西。
行了，总之，文明之源就是互联网，记住就行。”
班主任返回文明印记页面，继续点击第二个能力【真理之眼】。
“我们直接说政府归纳的情报。
真理之眼能力，在专家看来，类似于高科技探测器。”
说着，班主任敲敲讲台。
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