三个人边吃边谈聊下来的工作。
冯述说道，“课本我给你带来了。”从背包里拿出几本书，放到小餐桌上。
“休息一会等快中午的时候，联系一个咱们这里初三学生，课本对比一下。”
吴山继续安排道：“冯述一会儿去借课本，拿到课本我对比一下，燕子跟我去打印社，把最近五年石家庄中考试卷打印出来，还有咱们县的试装也打印出来。”
说完，吴山往沙发上一仰就问这样安排行不行。
冯述自然是没有意见，大家分工合作，每个人都有任务。
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“燕子，打印出来的试装复制几份吧，从国际庄过来的有几个呀，上午只顾着安排，我都没数。”
“6个”
“那复印5份吧，小学那个就没必要搞这个了。”
复印，找课本这些都忙完，已经下午四点多，五一虽然天黑的晚，但三人着实是累了点，就聚到春海吃饭。吴山边吃饭边对比课本。
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五月二号，晴空万里，有些热，穿着单薄的话不怎么出汗，刚刚好。
所有补课的学生都集中到教室也不怎么出汗，还好教室够大。
吴山上讲台先做自我介绍。介绍完开始分析和讲方法。
“首先，说你们成绩，咱们要先搞一个小测试，不然我不知道你们现在情况，这个测试没别的意思，就是针对你们每一个人情况不同，以便提高成绩。”
吴山提出几个问题测试成绩，发现这些学生成绩都还不错，当然只是不错，不是好。
“下面我说一下现在的办法，首先就是应对考试，因为距离考试太近了，现在给你们讲学习方法，你们也改不过来。所以先应付考试过去。”
“每人一张卷，答题。然后我要求你们，在写不出来的时候，抬头看看其它学生，看看他们着急的样子。然后先写后边。不要问为什么，照做就行。”
“冯述，于燕，请你们两位把试卷发一下，每个人每个科目一张，就发去年的吧。”吴山把所有复印的试卷发按年份和科目排列很好找。
吴山说了一大通，然后走出考试用的教室，要向其它家长解释原因。
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