卡洛不以为然地走了上去，干脆用手将水晶球拿了起来。游标跳了跳，然后失去了反应。安琪老师把脸凑过来，仔细看着一动不动的游标。
过了一会儿，仍然没反应。她不得不问道：“完了？”
“完了。”卡洛笑着回答。
安琪老师接过水晶球自己试了试，发现没有损坏。“精神力不可能有那么低的，你再试试。”
卡洛摇摇头。“对不起，我不会用精神力。或许以后能学会吧。”
安琪老师也不勉强他，只好在卡洛的成绩上画了个圈。“最后一位，小兰。”
蒂芙特意给小兰传了一句话：“别使出全力，要放松点儿。”
小兰尽量领会着这句话的精髓，缓步走向讲台。心里不停地重复着，水晶球，放松，水晶球，放松……
可是还没等到她走近讲台，水晶球内的游标已经开始急速地旋转起来。没办法，她的注意力现在都集中在水晶球上。蒂芙自己不能去阻止她，因为这是改变事情发展路线的动作。她只能叙述事实或给出建议，不可以直接参与进去。
诺亚和赛妮丝都惊讶地看着水晶球，他们想不到小兰的精神力如此之强。安琪老师也看着水晶球发愣，她没见过这样的事情。学生们更是一片惊呼。
蒂芙现在只能指望卡洛，于是将声音传进了他的耳朵。“赶快阻止小兰。她的精神力太霸道了，自己都控制不好。”
卡洛故意伸了个拦腰，表示自己明白了。也不见他有什么动作，水晶球内的游标再次停止了任何移动。与刚才他去测试的时候如出一辙。
安琪老师首先看了卡洛一眼，.unshｕ．m怀疑是这个瘦小子搞的鬼。小兰没在乎其他人，走近了水晶球。她发现刚才在自己精神力控制下的水晶球没了反应，于是尝试着继续连接。
诺亚这时候才反应过来，对安琪老师说道：“肯定是水晶球出了毛病，下次再给小兰测试吧。”
这也分散了小兰的注意力，她不明所以地看着诺亚。
如有天助，下课的铃声响了起来。安琪老师叹了口气，对小兰说道：“算了，可能真是水晶球出了故障。下次再给你测试吧。”最后小兰的成绩单上是空白。
诺亚的第一节课就这么结束了，简直就是没头没尾。不过他发觉上学也是很有意思的，至少比自己以前过的无聊日子强多了……
待续…………………………………………………………………………………………………
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