福星老师讲话的速度特别快，也很生动，还会用以前的事情，做总结。他站在讲台上，开始络绎不绝的，灌输他的想法和观点。
“我们就开始进行第一个讲解。什么是景别？大家了解吗？有多少同学了解？什么是景别呢？就一个被摄对象，在画面创作中，所呈现出来的大小范围。
我们来请一位同学，做一下模特，好吗？有人踊跃的，做一个模特吗？就是你了，头低的最低那个。”福星老师指着前排左侧第三个学生，那个位置坐的正是曹冬乐。曹冬乐从座位上站起，走上讲台。
福星老师打开自己的手机，一边做示范，一边讲解，“比如我们的手机画面，是一个电影画面。那么，这个模特在我们的画面中，它是呈现一整个人的形象？还是渐渐的只是胸部以上的画面，还是头部上面的眉毛？”
“明白了。”有学生应道。
“好！谢谢您！”福星示意曹冬乐回到座位。
曹冬乐回到座位，在群里发信息，“这老师讲的，也太差了。”
福星老师并不知道这件事，还在继续讲课。“这就是所谓的景深。比如说，我们导演你在安排，你这个人物，或者是你被拍摄的对象，他在你这个画面里面，他呈现多少范围？就是景别。那么为什么景别，特别重要？
其实我讲这个特别快。但是我会通过特别长的时间，给大家说明这个东西。是因为景别你掌握之后，导演电影一定程度上，会有丰富的定位，景别因为你的导演，可以根据你自己的电影表达。
你选A，我拍摄多大的范围。我人物在这里，我出场多少？或者说我这里要强调景别，它分为几大类。其实我们学界，有很多种分法。
比如说，七分法划分法等等。这些什么的经典法，那些都不重要。大家只要记住，我们在我们的景点里面，就分远景、全景、中景、近景、特写这些是最重要的。”
福星竭力表达，自己的观点。曹冬乐却在群里，不断的抱怨。甚至在老师转身的时候，离开教室。
福星老师走到黑板面前，继续说道，“我这里给大家画一个简单的图，给大家展示一下。我们导演在开始拍摄之前，我们要进行一个，分镜头脚本写作。对不对？那么那个分镜头脚本，它其实是一个表格。
同学们看见了，那个表格里面，有很多独特的东西。通过它的不同，第一项我们应该说是镜头。第一行我们会写道镜头，那么第二行的里面，我们会画一个草图。
有些同学可能就说了，老师！我不会画画。我也不会画画，你在里面，大致画一下，你这个地方，人物在这个位置。这里有个山，山上山下有座庙，庙里有条小溪。这样大概画一下，让我们大概有个大体印象。
那么第三呢？我们就是我们的什么？景别。比如说，我这第一个镜头，我要用一个全景，哪几个全景，这是我要选景。
那么第四呢！我们要开始用什么样的镜头？这里我们要比较一下，哪个会好一点？今天我们来完成第一项景别。这些词语，大家都不陌生。不陌生吧？绝对不陌生。但是，它到底怎么用？怎么玩？导演是怎么样把它玩成花样的？”
福星老师，调整ppt课件，投影幕上，显示出一张图片。“这是台湾2017年《大佛古拉斯》，很出名的一部电影，有同学看过吗？太好了。同学没有看过的，一定要看。
这个电影讲述什么呢？我一般不剧透，给大家讲个大概。讲述的是一个捡破烂的，一个农村的人，叫什么名字，我忘记了。
有一天在他朋友那里，他朋友是个保安。保安那里有监控器。他就通过，他朋友那个监控器。看到他们那个老板，和那些政商勾结的一些故事。所以这个电影，非常蹊跷。他不是常规拍摄，它大部分情况下，在透过监控器里面，和那个行车记录仪里面，展现出来的一个故事，特别经典。大家可以看一下，我们导演的创意。
这幅图，如水如画，我们大概可以，感受一个这样的环境。
……”
福星老师一直讲，一直讲。阿九感觉，有些鼓噪。大概是因为阿九，这些在之前的摄影课中学过。知识有些重叠，听得他昏昏欲睡。
曹冬乐还在群里抱怨，阿九忍不住，也在群里吐槽。
“啪！”走廊传来一声，什么东西破碎的声音。阿九透过教室门玻璃，看向门外走廊，没有看到任何人。
课程还在继续，阿九已经开始神游。好不容易挨到下课，阿九直接出了教室，回到宿舍。今天他想好好整理一下，自己的思绪。
他想整理一下，课堂上老师留的作业。作业的要求是，一分钟短片，镜头机位固定。题材，搞笑或者讽刺类。阿九第一时间，想到的就是校园暴力。或者可以写个老师，和学生的暴力事件。
阿九打开笔记本电脑，新建一个文档，在上面码字。事件简单，对白简单。动作对一分钟片子来说，稍微有点多。在阿九剧本的时候，荆泽回到宿舍，和阿九寒暄几句，荆泽再次出门。一个晚上，阿九反复推敲，终于定稿。
剧本完成，不过，阿九还需要寻找演员。阿九写剧本，原本，只是想写写。并没有想过，是否拍摄？因为他们小组的剧本，并不需要他写。或者说，他们小组，不会用他写的剧本。
写完剧本的阿九，百无聊赖。换下睡衣，去淋浴间，洗了个澡。再出来时，阿九已经调整好心态。坐在电脑笔记本面前，阿九找出一部连续剧《陈情令》，打发时间。他并没有打开电影，他怕自己的职业病发作，不断分析影片。
这个电视剧时小说改编。阿九很喜欢那部小说，虽然有点短。直到看到，收费vip剧集看完。
这时有人来敲门，“铛！铛！铛！……”
“进来！”阿九随口说道。
“在呢！”宿管李老师，推门进来。
“有事吗？”阿九带着疑惑。
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