九月一日，开学大吉。
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这天正好是星期一，课表上今天上午第一堂，排得是方展宏的表演课。
这可是方展宏的第一堂课。
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方展宏踌躇满志的走进教室，手里拿着表演一班的学生名单。
他已经想好了，今天先和学生谈谈心，互相自我介绍一下，毕竟一个表演班有一个彼此了解的亲睦氛围，这点很重要；还可以讲讲课程安排，讲讲表演学这个学科大体上是怎么回事，然后选出这个班的班长。
这个班长人选，他也想好了，非华蕾莫属啊！
一路想着，方展宏已经走进了表演教室。
这间教室大约一百二三十平米左右；教室的正门正对着走廊；从正门而入，*东的一面墙上，是讲台和黑板；*西的一面，是一整副舞台用道具景块；在教室五分之四的地方，垂下两条长长的布幔，这个叫侧幕条，学生表演小品时，在这两条侧幕后候场，轮到谁谁从这里上场。
所谓景块，是一套十三个由较轻质材的木头钉起来的积木方块，有正方体、长方体等各种形状，有大有小；学生在上课时配合一些常用的布幔和道具，可以充分发挥自己的想象力，用这些积木块搭出各种各样自己需要的布景。
这个教室也基本是按照电影学院的表演教室布置的。上课的时候，学生们不是象其他学科那样，分成一组一组坐在下面，一人一张或者两人一张桌子听老师讲课；表演班的学生是没有桌子的，上课时每人一张舒服的*背椅或者单人沙发，学生们可以跷着二郎腿，*着两边墙坐成两排，中间空出来的场地铺上地毯，这就是上课排练的舞台。
“各位同学，大家早上好！”一走上讲台，方展宏就开始了自己酝酿许久的开场白：“其实在前几天的开学摸底考试中，我们已经认识了，我姓方，叫方展宏。你们可以叫我方老师或者直接叫方展宏，也可以叫我小方、小宏，或者叫我喂、嘿、那个谁……都行。”
方展宏说完，自己先主动笑了起来，仿佛很欣赏自己的幽默。可是他笑了两秒，脸上的表情就有点僵硬了——下面一个陪着笑的人都没有，气氛有点儿微妙。
看见自己缓和气氛拉近距离的第一招没有奏效，方展宏只得清了清嗓子，道：“我是咱们一班的班主任教员，今天……呃……今天是第一节课，我想和大家聊聊天，顺便给咱们班选一个班长。大家知道表演这个东西嘛……”
“对不起，方老师！”没等方展宏把开场白说完，一个清脆的声音立刻毫不客气的打断了他的话，大声的问道：“请问方老师，您除了是我们的班主任，还兼任我们的课任老师吗？今天课程表上的是表演课，为什么是您来上而不是王敬松老师？”
方展宏有点措手不及，他循着声音望去，只见说话的人清新秀丽，正是他内心十分器重的学生华蕾。
方展宏当然知道，华蕾问这句话是什么意思。梅修慈答应学生时说的好好的，全部由本院的资深教师上课，还信誓旦旦的说王敬松会来教学生表演；象华蕾这样眼睛里不揉沙子的性格，她代表大家站出来发难，也是再自然不过的事。
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