后面的体育课，老师就指导他们四人怎么打配合等，虽然只有两节。
很快，校运动会的篮球赛开始了，抽签定对手。一共12个队伍，三个年级。很不幸，初一7/8班对初三3/4班，跨两个年级之差。在场的，大多初一都抽中了下签，林柒组却是下下签了。
两个场次同时进行，几场下来，初一基本都败给了高年级。‘以下犯上’林柒的心澎湃着。
终于轮到初一7/8班对初三3/4班。
很意外，双方的阵容极度的相似，标配的两个后卫加一中锋（后来才知道，任课老师是同一人，似乎是故意而为之的）。
林柒发球，传给了耿文星。对面立马贴了上去，又传回给林柒。一个眼神，项烨意会了林柒的意思，立马‘挡拆下顺’战术，先得2分。
轮到对面球权，似乎对面分工很明确——射手，突击手，篮板手。突击手运球想撕开耿文星的防守，左右手顺畅地操控着球。但耿文星也不是吃醋的，没敢轻易下手，给对方破防的机会。
对方还是有所准备，射手与篮板手‘秦王绕柱’，林柒和项烨被遮挡住的时机，Uw.ｕknshｕ.co射手接到传球就一记长两分回以颜色。
这给林柒打了针预防针，必须贴近这个射手。
林柒接到传球，射手向后退了一步，明显是要挑衅他。林柒没敢接招，他明白自己的命中率有些担忧。
‘挡拆下顺’在后面执行几次后，对面有了免疫力，很快的补上防守位。项烨的身高优势在面对同水平的同类时也失去了作用。
比分差了5分，虽然比其他的“以下犯上”的班级小很多。但林柒他们想赢。
最后的3分钟，射手顶着林柒的防守，强投一记三分，想进一步拉开比分。投了个‘三不沾’，掉出边线。
“很幸运”耿文道：“慢下来，别太快，还有机会。”
林柒折返跑，甩开了射手，项烨也在对方补位的路线挡住了。文星传给了空位的林柒。
双膝下蹲一半，眼、手、球一线，在双膝蹦起的同时，手指把球拨出去。动作一气呵成，一记底角三分。比分来到两分之差了。
几个回合下来，双方都投入更高的专注力，严防着彼此。比分还是焦灼在两分之差。
最后的20秒，最后的翻盘的机会。林柒努力的跑位着，项烨也极尽地配合挡拆，但几次传导下还是没机会。
5，4...，裁判倒计时着，‘以下犯上啊’，假切进内线，立刻往刚刚的底角位跑去，球也快速地向自己的预跑位点飞来。
乓的一声，球弹到墙，再次回到林柒的脚下。
两分之差，比赛结束。
本次篮球赛，‘以下犯上’全失败。
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