体育课的自由活动时间，是学生的最爱。
因为自由活动期间不用呆在教室，可以在学校内自由地玩耍。
甚至还有些学生翻墙去校外玩了，等上课的时候再翻墙回来。
宁桂东比较乖，他没有模仿那些翻墙出去的孩子。
他就在操场上玩耍。
有些同学玩跳房子的游戏，玩跳房子的有男同学，也有女同学。
跳房子的游戏也很简单，就是用石头在土地上画出单个方格子或者两个并列的格子。然后把单个的格子和并列的格子组合起来，顺序不固定。
单脚跳单格子，双脚跳双格子。
这种游戏有助于锻炼跳跃和平衡能力。
宁桂东看别人玩跳房子，他没有和他们一起玩，而是找了一处偏僻的空地，模仿他的同学用石头在地上划出九个方框。
然后一个人玩跳房子的游戏。
跳了四五次就不跳了。
他身体协调性不怎么好，而且他觉得跳来跳去挺没意思的，而且有点累。
接下来他就在操场上溜达，看看有没有别的好玩的。
看了一圈也没看到什么有趣的活动，只看到了女生在跳皮筋。
在她们休息的时候，宁桂东借过皮筋试了试。
事实证明他不适合那种运动。
学校的操场除了南面有教学楼，其余三个方向都没有高大的建筑，所以操场内风挺大的。
运动后很容易出汗，出汗后再被大风一吹很容易感冒。
担心着凉，宁桂东就向教学楼走去。
他在路上顺便抓了几只蚂蚱，那蚂蚱已经变成黄褐色了，他抓到手里观察了一眼就直接扔地上了。
那蚂蚱还没他老家见过的蚂蚱大，而且还丑，被抓到手里的时候还吐一些黑水。
他觉得有点恶心。
之后还见到了飘在空中的花花绿绿的东西。
风停的时候他在地上看清楚了那是什么东西。
原来是塑料袋啊。
可能是从露天垃圾站追过来的把。
他走到乒乓球台边的梧桐树下时，停下了脚步。
那是法国梧桐树，宁桂东在自然课上学过。
有着“行道树之王”的美名。
宁桂东的老家没有这种树，所以他觉得挺新鲜的。
那种梧桐树的树叶是不规则的五角形，到了秋季就会从绿色变成红褐色。
树皮则是灰白色的，宁桂东用手剥了剥树皮，树皮又硬又脆，很容易就剥下来了。
他在梧桐树下玩了一小会儿后就直接会教室了。
宁桂东回到他的座位上，摸了摸暖气片。
有点冰手。
九月份还没送暖气。
宁桂东直接睡了。
第一天上学，他早上起的很早，中午也没睡，所以下午很困。
他是那种特别嗜睡的儿童。
睡着后做了个美梦，梦里他在玩游戏机。
他醒来时已经上音乐课了。
音乐课的代课老师的长相挺有特点。
蘑菇头，腮帮子有着高原红。
她上课很认真，不仅讲解了乐理基础知识，还讲解了如何唱国歌。
顺便放了首儿歌。
课堂上大部分同学都很活跃，只有宁桂东恹恹欲睡。
他爱听流行歌，而且刚睡醒，再听其他的歌就发困。
音乐课后就是连续两节语文课。
第一节语文课教的韵母，第二节语文课就教拼音具体规则了。
宁桂东学得很慢。
因为他幼儿园没学过，所以他觉得老师讲得太生硬了。
所以只能死记硬背。
因为学得慢，放学后班主任还让他和另外几个学得慢得同学多练习了一会。
也就多练了十几分钟，没什么用。
之后宁桂东脑袋空空地回家了。
他第一天的学习生活就这样宣告结束。
晚上回家做完数学作业和语文作业就又开始玩游戏了。
时间短，所以他的游戏水平也没什么进步。
他之后就过上了从家里到学校和从学校回家的两点一线的生活。
周一到周五上学，周六周日就玩游戏。
第一个学期宁桂东还经历两件让他印象深刻的事情。
第一件事就是他的课外书丢了了。
一次上体育课事前，他把他爸给他买的课外书放在了自己的座位上，结果在自由活动时间回到教室后，他的课外书就找不见了。
教室内没人，他就挨个查看起了别人的桌子，都没找到他的书。
最后他在教室的垃圾桶里面看到了他的书，被撕得破破烂烂的，已经不能看了。
根本不知道是谁搞的恶作剧，宁桂东就没告诉老师，回家后跟他爸说了这件事。宁文山也没办法，就重新给宁桂东买了一本相同的课外书，就当无事发生过。
经历过丢书之后，宁桂东才明白了为什么他父母不让他把游戏机带到学校。
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