也正因为这种公开的调查，马辛德逐渐的完善出来了汉室一块块的拼图，然后架构出来了一个未曾在贵霜面前展现，但真实存在的强大帝国，强大到让马辛德觉得一切都没有意义了。
这已经不是强不强的问题，而是值不值的问题了。
不是打不打得过另一个帝国的问题，而是值不值得消灭一个帝国的问题了，汉室将在五到十年之内夺取战略性的胜利，这就是马辛德认识到真实存在的汉室之后，得出的结论。
相比于希罗狄安、安纳乌斯、莫迪斯蒂努斯等人站在汉室人口制度，农业技术，律法制度等等立场上看待问题得出来的结论，马辛德是站在综合国力上去看待汉贵战争的。
在深入的了解到汉室一隅的力量之后，马辛德就认识到了对于竺赫来而言非常可悲的一点，汉室不是灭不了贵霜，而是综合考虑之后，有计划的进行推进。
至于说，为啥是对竺赫来而言非常可悲，因为马辛德已经摆烂了，完全不拿自己当贵霜人，反正他又不是大月氏人，塞种倒霉孩子不应该背负如此沉重的负担，躺了躺了。
故而在认清现实之后，马辛德其实很随意，加入不加入汉室其实不重要，他只是不想这么折腾了，都七十岁了，日子还得过下去。
马辛德和李仁沿着田垄抄近路走了一截，然后又绕了一圈，由李仁领着从正门进来。
实际上正常的时候，李仁自己的话，都是怎么方便怎么来，从偏门进也没啥，但这次是客至，所以李仁亲自引马辛德进门，而后杨仆等人也跟了进来。
“爹。”李仁进门就见到了在长安编书的儿子李譔。
“你从长安回来了啊，这不年不节的，回来干啥？”李仁对着李譔招呼道，“这位是你马伯父。”
很明显李仁是知道马辛德比自己大的，和马辛德下棋的时候，自己俩人瞎胡闹无所谓，在儿子面前，该叫伯父就得叫伯父。
李譔赶紧对马辛德施礼，马辛德点了点头就算回礼了，李譔一看就是一身的书生气。
“您一直住这里我不太放心。”李譔施礼之后，一边迎接几人入内，一边对着李仁开口说道。
“行了，吃完饭就回长安去编书，我在这边教书育人呢，真有事，他们比你积极多了。”李仁摆了摆手，示意少折腾了。
李仁虽说不太喜欢陈曦当初强行推广教育，导致庸师害人，甚至还出现师德败坏的问题，但教书育人这事，他还是接受的，他只是不接受陈曦强行推广这点，你老师都没凑齐，你就搞教育？
当时反对陈曦搞教育普及的那些人，也不全是想要垄断教育，真正有师德的那些，反对的其实不是教育普及，而是陈曦没老师强行推广，导致师资力量很有问题，甚至教授错误知识……
再加上老师不够，凑的那些老师，有的道德有问题，出现过大乱子，而古代很讲究天地君亲师这个伦理关系，败坏师德这个引起过众怒，陈曦也被这群人骂过，但最后还是磕磕绊绊的推广起来了。
然而随着时间的流逝，李仁还是接受了陈曦那种强行普及教育的方式——总比不做强吧，哪怕会出错，至少真的完成了开启民智的第一步，而有了第一步，后面才能真正搭建起来。
李仁挺喜欢教书育人的，虽说也骂过陈曦不讲现实逻辑，但教书的时候却也认真的教，作为名留史册的学者，在这边也算是硬生生带起来一个地方名校，时间久了，本身就是半隐士的李仁，彻底不想当官了，甚至连长安都不想去了。
“老哥居然是这边的山长啊。”马辛德就着野菜芽炒腊肉，澹澹的苦味带着肉味就着红豆黍米饭别有一番滋味。
“也就这点能耐了，教书育人，也算干点正事。”李仁笑着说道，俩人都没有食不言的习惯，反正是分餐制，也不担心乱洒。
“也是，一身的衣钵总的找个传人。”马辛德点了点头，“学了那么多东西，没个后人，也是亏。”
“难，一般也找不到能全传下去的人选，但你多找些学生，这个教一些，哪个教一些，只要教会了做人的道理，那些知识他们自己会传递下去。”李仁很是洒脱的说道，“我这几十年，前面就教了十来个学生，光想着让他们继承我衣钵，后来我才懂了。”
要什么衣钵传人，陈曦普及教育之后，李仁来这边教书，第一年来了两百多个学生，后来人越来越多，一度突破五百人，想想看马融当年名满天下，也就千多门人，而这些学生学了李仁的知识，现在娶妻生子了，没事的时候还会跑来听课，这就很舒服了。
“其实我教不了他们太多的东西，能好好做人，养活自己就可以了，我以前都不知道我会那么多的手艺。”李仁笑着说道。
儒家为什么能强盛起来，说白了不就是孔子的弟子学了孔子的知识之后做啥都有，因为儒家教的不仅仅是知识，还有做人的道德，更重要的是儒家并没有什么排斥铜臭的意思。
孔子的儒家很接地气，孟子的儒家又有义气，两者结合才有了后面的强盛，而一个有道德的儒家先生，不仅仅会教道德，也会教活命的手段，更重要的是他们自己的基础可以让他们学习各种手段。
这就是这个时代普通百姓缺乏的，所谓的开民智真的不是让百姓认识五百，八百个常用字，还需要给百姓讲很多的道理，让他们系统的明白世间自然最基础的道理，而不被人湖弄，蒙骗。
“没有老哥这样的人，哪里有之后啊。”马辛德喟然长叹，心下已经有了决定。
“可先生不就是干这个的？”李仁洒脱的说道，“薪尽火传罢了。”
“是啊，先生就是干这个的。”马辛德郑重的说道。
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