虽然我的父母对我的管理方式都是相对宽松，不要求我必须是班级的前几名，但一如所有的家长一样，对孩子都是有所期待，所以在小学六年级时也曾让我选择一个乐器，凭着朴素的价值观，或者说凭着耳朵的单纯判断，我选择了古典吉他（大学时听说电吉他叫做爱情冲锋枪，但我却选择了一挺歪把子，这都是后话）。
我的吉他老师是个非常严厉的青海人，他毫不避讳他非专业出身的履历，而且由于原来毛纺厂的工作导致了他失去了右手的食指，他硬是凭着一腔热爱及毅力将小指练的很灵活，并培养出了在东京吉他大奖赛获金奖的女儿。
那时我的父亲很喜欢武侠，印象中他的心里一直也装着一个武侠梦，从看他以前的书了解到金庸先生笔下的丐帮帮主“洪七公”，在我第一次见我的吉他老师时看到他的手第一次想到的就是“洪七公”（下文就都成“七公”吧）！首次的课程由于我完全不懂五线谱，就变成了初级乐理课抑或是当时我认为的蔬菜识别课，看着或长或短的“豆芽”成为一个个的音乐符号，从陌生到了解，心中还是涌起了一阵不小的成就感，而且看着七公和蔼的样子我觉得这应该是一段快乐的经历。
哪知道，这样的快乐只存在于我和“豆芽菜”的初识时期，当真正开始吉他的课程时，七公在我心中变成了彻头彻尾的反派，他对吉他的敬畏演变成了对我们的严厉，在那时，我的家里人都不是那样严厉的人，平时散漫惯了，也没有一些小朋友的好胜心，在回家练习时都是想起来练一练，完全把七公每天练习两小时的要求抛诸脑后，待到还课时吃了第一顿“竹笋炒肉”（用小棍打手）之后才知道厉害。心中伴随着无限的委屈，甚至对父母的责怪，因为我深信他们一定是因为自己下不了手，才找了这么个武功高强的人来收拾我。
每次的还课都如履薄冰，好长时间没有再被严重的批评过，直到某一次被要求粘谱子，而我又因为住的院子里的蛐蛐而把这事抛诸脑后，再次见识了“一派掌门”的武功及口才之后我的委屈彻底憋不住了，回到家不再想练什么吉他，就觉得这是出钱找罪受，荒废了整个周末，而父亲看到这样的情况没有教育我，只是默默的把七公要求听的赛戈维亚、约翰威廉斯这些吉他大师的作品继续放给我听，听着从他们指尖流淌出的音符，我再一次动摇了，虽不像长大后说的幡然醒悟，马上就要为吉他事业奋斗终身，但是觉得能在小伙伴之间震一震他们，并在他们崇拜的目光里潇洒的把琴一收，那样的画面想想都开心，于是在鼻涕泡还没干的情况下又拿起了琴，也是人生中第一次把手练出了水泡，也获得了七公的表扬。
孩童时期的情绪总是来的快也去的快，
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