对于改革，或者说是变法，骆天明有自己的理解。
他认为首要的一条，就是要掌握军权。
只有军权在手，才可以保证让别人听话，而不是想怎么捣乱就怎么捣乱。
也就是现代正治课上说的，权力就是强制的力量，军队就是权力的保障。
有宋仁宗站在改革派这一边，且事先将必要的军权交到了骆天明手上，所以在厢军军官捣乱时，轻易的就被镇压下去了。
对于骆天明残酷的镇压厢军，文官们都幸灾乐祸的看着，没人出来反对。
倒是跟骆天明亲近的那些将门，对骆天明的行为非常不满，觉得他这是在撅将门的根。
将门可不只是杨家、折家、种家这些显赫的家族，更多的是那些官职不高，但世代相传的家族。
他们或许只是不起眼的都指挥使，或者是团练使，但他们的数量太多了，关系也是盘根错节，甚至有不少事杨继业、杨延昭的老部下，找关系都找到了杨府。
太多的老部下找到老上司求情，顶尖的将门自然都无法置身事外，也都对骆天明不满起来。
可惜和骆天明带给他们的利益相比，老部下的情谊也就不算什么了。
关键是这些老部下们不占理，个个都被骆天明抓住明明白白的错处，以及实实在在的证据，处置的光明正大，其他将门来求情，就是要骆天明徇私枉法，骆天明拒绝起来也就理直气壮。
骆天明毫不客气的拒绝了，其他将门也就救无可奈何。
他们不偃旗息鼓，难道还和骆天明翻脸不成？每年至少几十万贯的利润不要了？
因此，在骆天明的巨大影响力之下，厢军的改制问题还是比较顺利的，让朝廷甩掉了一个大包袱。
在处理了厢军之后，骆天明还不罢休，又把手伸向了禁军。
禁军和厢军完全不同，厢军只不过是为了收纳难民而建立的，军事化管理的难民营，禁军才是真正的战斗部队。
但战斗部队不等于战斗力强，吃空饷、让士卒去做工赚钱之类的事，也不少见。
骆天明的解决办法是，建立军校！
古代的朝廷，一向对兵法的传播非常谨慎，不是非常信任的人，根本不允许学习，就怕学的人多了，万一出现叛乱，无法可制。
但在骆天明的劝说下，宋仁宗才知道军队里有太多的门道，不是学几手兵法就能玩儿的转的。
首先是统一训练方式的问题，将禁军中的基层军官抽调出来，轮流进入军校学习，大家接受的都是同样的教育，回去之后也用同样的方式练兵，大宋的兵卒也就差不多一样了，也就避免了“将不识兵，兵不识将”的问题；
其次是在基层军官上军校时，可以教导他们忠军报国的思想，让他们懂得什么是为国为民，什么是乱命。在为国征战时，能不惜性命，万一被人带着谋反，也知道这是不能遵从的命令；
再次是基层军官懂得练兵，就可以在没有战事的时候，将兵力分的更散，每一两百人就可以自成一体，独自进行训练。万一有哪个大将叛乱，在没有兵符的情况下，想要依靠个人威望集结大军就不容易了，避免了武将乱政的危险；
还有，以精兵代替臃兵，大量的节省了钱粮不说，叛乱的军队想要效仿也非常难，因为叛军不可能有太好的后勤，没有足够的后勤支撑，兵练的再精也发挥不出威力。
总之，军校的好处非常多，让宋仁宗忽忽悠悠的就瘸了，同意了骆天明的建议。
用军校来对禁军进行改革，不是一朝一夕就能有效果的，需要很多年才行。
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