费宏进入军机房，张超也给了他一件大礼，他毫不客气的废除了正德二年宁王复卫的圣旨，军机房找了个理由解散了宁王辛辛苦苦组建的军队，可怜的宁王，他刚刚组建训练完成的军队，就这么给解散了，真是欲哭无泪呀。张超知道宁王决心很大，估计他会继续贿赂朝中大臣，不着急，猫抓老鼠的游戏还可以继续玩。
这样一来费宏的态度就好了不少，军机房也少了一些磕磕碰碰，而大佬们都找到了自己的位置，科道御史又被清洗了一番，朝廷立刻就清净了不少。
张超琢磨着应该搞一些惠民的事情，招揽一下人心，为后面的改革打下基础。古往今来，从教育下手是最划得来的，张超也不例外，他决定修改一下大明的科举制度。
当然不像被冷冻的焦芳那样裸，虽然他也同样动了各省的举人人数。大明两京十三省教育水平参差不齐，所以逼得朱元璋搞起了南北榜，后来又加上了中榜。
张超拿出的方案就是必须保证每一省至少要有一定数目的举人，在这个基础上按照每省人口进行调节，而且保证每一个省的举人数目要大于从前。除此之外，按照前三科会试的成绩各省会有一个不同的等级分，以奖励那些教育干的好的省份。
经过这一番调节，每一省的举人数目都比从前有所增加，而南直隶得到了最大的好处，正德五年南直隶乡试的举人名额就增加了一半。
增加一个举人就意味着增加一个官员，骑在老百姓头上作威作福，同时意味着朝廷的收入会下跌一点。但是即便如此，大明的士大夫们也甘之若饴，困难的是朝廷，亏得又不是他们，怕什么。
张超同样不以为然，他巴不得土地兼并更加厉害，他好增加海外的移民，至于财政收入，不必担心，大明的国债还可以多发行几期，至于以后，谁在乎，想办法再去找金矿吧。
除此之外，张超下令科举考试不允许出现截搭题，那么市面上乱七糟的模拟题太多导致区分度不够的问题，张超也提出了一个解决方案，实行分数制度。
从现在开始，大明将在院试，乡试，会试实行考分制度，也就是说每一场的总分是一百分，三场下来就是说三百分。
而每一道题都有相应的分值，每一名阅卷官都会打分，然后去掉得分最多的和最少的，取中间值。
而对于出现严重错误的sn，比如该避讳的地方没有避讳，写错字等等，张兵部给你一个重新挽回的机会。出现错误的那一题对不住得零分，但是其他题目还可以继续被考察，不会被一下子废黜。
最后的总成绩按照得分排名，如果出现得分一样的考卷，则以第一场得分高的排名在前，如果还没法区分，则以第一场第一题得分高的排名在前。
因为实行百分制，必然会使得阅卷的任务更加繁重，所以张超要求增加了阅卷官的数量，另外新设统计官，以核实成绩，不会出现错误。
当张超将这一套改革方案提交给三位大学士时，李东阳立刻明白了张超的用意，张超虽然有私心，但是根本目的在于提高后两场的地位，这十分有利于实用性人才的选拔，对于这一点内阁三位大学士都十分认可。都是做事的，他们当然明白朝廷需要做事的人，那种只会的书呆子越少越好。
除此之外，分数制的实行使得考试的客观性得到加强，避免因为考官的个人意志导致人才选拔出现偏差，也增加了考场做手脚的难度，这提高了考试的公平公正。
而张超的私心在于他很明显想大幅度增加南直隶举人数量，但是为了避免出现刘瑾焦芳的错误，他又增加了其他各省的名额，还振振有词找了一大堆理由，还有一个计算公式，这样似乎显得很是公平。真是难为他了，想的这么周到。
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