二十九,想办法(2 / 2)

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却是本书让意识到一种可,使用种技术开新版接器对己的监,让自可以保更多选做网络边的家不愿意自己做事情。

东乐觉这恰恰自己需的。

是旧版接器上能联网,这本书是放在架上,有下载。

这让必须要一些冒的方法。

为此乐尝试装作自根本不道这本的存在。

但是去书店寻找相联的书

候大黑果再监的详细些,一会发现乐的目不自觉瞥向脑经技术个相关域。

是每次都只是住了一堆书名,回到浴里装上接器都现那些籍名称对。

且她也现这样找书实太容易发现,以不得另辟蹊,竟然到了去学里倾教师上,进而一次留讲课教教授的目。

且不断重复去学留意师专业域的方,终于到了一不错的师,在一天深,她在室里知就是这人了。

但是她能去倾这个教上课,为无论么途径不能让络对面人知道己正在触这方的课程。

而是乐想到一种取的办法,她开始经意的着目光过那些个老师学生。

最后和些学生谈自己经在学的经历,和学弟妹们讨某些生科学方的技术料。

而她逐的有机扫过了们的作,用自的生物学知识他们解答惑。

以至于己每一晚上回浴室里,w.uanshum使用量的时记录下时找到题目,料,数,东乐助这个法努力攻克了门学科重要知

际上她过是喜帮助学学妹们答数学题,和物学问

一样没逃过大的眼睛,但是大只以为是一个术方面白痴。

却是就这过程,东乐逐渐的使用老版接器完了头脑改造工

的她一面应付大黑看的她所解的数知识,方面记着自己要的数,竟然过了大的眼睛,带着一东西偷摸摸回了浴缸,在这候大黑全感觉到东乐实的逻思维,行为动

缸里,乐堆积来了足的东西,帮助她装起来些不用网的计机,完了初步机械生的打造作。

为她后的行为,提供了少的帮

时间继流逝,乐每天借着浴里的时操纵着械生物走在家,并且借机械物看到外面的市。

刻她真第一天得,自来到这的时光,似乎摆了黑夜,而有了昼。

同样的空下走,大黑然不知那个机生物的控者是

机械生每日里息在固的窗沿,终日依靠太能作为电基础,依靠东设计的域网避了公众络。

且只有夜三更乐洗澡时候才移动。

并且远东乐居的地方,让人很联想这个东西间的关

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