不过，比起中高级人才，相对普通的熟练工人反而是更难解决的问题，据胡卫东估计，若能完全消化这次引进所增加的庞大工业产能，中国的工业实力将很kěnéng达到历史上1957年完成了第一个五年计划的新中国的水平，而1939年的工业劳动生产率肯定不能与战后的水平相比，因此需要的工人只会更多，而此前立下大功的“技工速成法”却愈发暴露出了它的局限性
技工速成固然可以迅速让一个é工作ngyàn的学生在3个月到1年的奸内获得分工协作实现相当于合格技术工人的工作能力，但却也不是e人都能突击培训出来的，其中的关键在于文化程度，一般来说高中毕业生当中可以有七八成在半年内培训合格，而初中毕业生能在1年内培训合格的比例也就六七成而已，至于小学毕业生，那得脑子非常聪明的才行，而且培训奸也普遍长得多，而小学都没毕业，除非是吴运铎这样的天才，否则还是建议先进学校继续读书比较好
而与历史上解放后的新中国相比，现赤色党旗下的各大边区全部加起来也就1亿多人口，而且大部分还是原本相对落后的地区，即便有不少爱国青年乃至专家学者排除万难，从沦陷区和国统区慕名来投，但折算下来最多也就相当于历史上解放时四分之一个新中国的水准，加之各个边区建立都没多久，大部分土地还都是刚刚收复的，普及教育的工作才刚刚开始，哪儿有这么多受过教育的青少年皐. ”“小说章节更新最快 。坑绕湎衷诤蓝乖谥性咔ν菩辛曛埔逦窠逃饩托枰罅康慕淌Γ蔽嗽缛栈竦每拐绞だj寮啪瘸嗌称煜碌母髦p慷右苍诓欢侠┚庥中枰罅康闹肚嗄辏矫嬉黄鹎廊恕1揪筒还坏闹肚嗄昃透佣倘绷?br />
为了解决这一难题，胡卫东可谓是三管齐下，一是推广先进的管理方法，提高每个工人的工作效率。需要的工人数量自然就相对减少了；二是呼吁广大青少年努力学习，并鼓励自学成才和跳级现象，以尽kěnéng地缩短教育年限。尽管胡卫东明知这样做会有不小的弊端，但目前他并é更好的选择；这三嘛，却是打起了几十万日军战俘的主意
自明治维新以来，日本政府就一直十分重视教育，几十年下来ng收到了不错的成效，日军官兵也因此普遍都有较高的文化程度，虽然因为日本的工业化程度较其他列强都低。日军官兵的文化素质与德国、美国等先进国家的军人还有一段距离，但比起中**人、以及同样是后进工业国的苏联却ng强了许多，日军之中哪怕是最普通的士兵，都肯定有小学毕业以上的文化程度，而其中的很大一部分则更是文化程度更高的初中毕业生。至于军官、哪怕是最低级的军曹（类似于中国班长的“伍长”不算军官），则往往都有高中以上学历。
有较高的文化程度作基础，将日军战俘培训成技工的难度自然相对要低得多，不过日本ng是敌国，所以一开始胡卫东并未起这个念头，只是对于日军战俘当中那些原本就是技术工人的家伙善加利用，后来因为苏援的gā对高级技工的需求量大增，胡卫东才开始考虑将其中文化程度较高（至少高中毕业）的家伙培训成高级技工。直到这次大引进导致普通技工都供不应求之后，胡卫东才决定对日军战俘开始全面培训，以暂时补上这个缺口，再说让他们到工厂nháng劳动改造，经济上也比去当苦力要实惠得多，虽然工厂的条件要比工地好得多，但是每天工作12个小时以上，还得保证产品质量，同样轻松不到哪儿去。
↑返回顶部↑