比利亚把他的想法说了出来，虽然可能还不是很完善，但是对教育部门已经有了大体的框架，相信在未来的实践中会逐步完善。
“不错，先听听其他人怎么说。”
阿方索挥手示意下一位来说，比利亚所说的投诉，阿方索想听一听后面的人有没有更多的见解。
第二位站了出来，年龄大概也是40岁左右，向阿方索行了礼，开始侃侃而谈：
”陛下，我认为关于学生教育的事情，一方面需要对学生们进行知识上的培训，在西班牙语，政治以及历史课堂上，我认为应该投入更多的思想教育。”
塞尔吉奥如此说道，这是他认为国王陛下最为看重的一点。
“哦？那你认为应该进行怎么样的思想教育呢？”
看着眼前的年轻政客，阿方索也不禁产生了一丝兴趣。
“陛下，如今我国的民族意识已经觉醒，这些孩子的忠君爱国思想会随着年龄的增长而根深蒂固，我们应该让他们了解到西班牙的文化以及历史。”
“增强年轻人的民族自信心，宣传由国王领导的政府，以及日不落帝国时期等西班牙强大的历史，加强西班牙年轻人对未来的向往和对国家的热爱。”
“最后，在历史上比较贫弱的时期，我们可以用耻辱等字眼，加强年轻人报效祖国的决心和动力，对教育祖国来说，不失为一件好事。”
塞尔吉奥吞了吞口水，他的话以及说完了，而台上的阿方索却并没有太多的表情。
按道理来说，自己要求宣传忠君爱国的思想，应该完全契合国王陛下的想法，没想到换来的却是国王的沉默不语。
“不错，.ｕkａnsh还是那个问题，关于教师的行为规范，你有什么想法？”
阿方索其实心中对这位塞尔吉奥已经打上了对号，忠君的思想并不适合本人说出来，这位塞尔吉奥完全解决了阿方索心中的难题。
“陛下，我们首先确实要建立有关的法律来规定行为规范，但是我认为，一旦教师违反了法律，适合处理这件事的是当地的警察局。”
塞尔吉奥这样说道，其实对于这个问题他早前就已经想过，但是要说的话被比利亚说的一干二净，一时之间也找不出更大的不同。
“可以的，既然如此，让教育局和警察局共同判定行为是否违法，你觉得如何呢？”
阿方索的手指依旧在王座上点着，对着塞尔吉奥问下了这个问题。
“当然可以，这能够增加官员们的工作效率，并且能够避免底层官员串通一气，而让意见不能有效的传播出来。”
塞尔吉奥立刻答道，不管怎么行事，现在他并不想去反驳国王陛下的话。
“嗯！”
阿方索点了点头，又看向了剩下的三人，他想看一看这些人还能够补充出什么。
“来吧，下一个谁来......”
剩下的三人轮流作答，但是事实却让阿方索有些失望。
这些人并没有指出另外的不同之处，回答的千篇一律，和前面两位的大致意思几乎相同，甚至在争取表现上面已经落后人一步。
但是并不代表他们没有能力，但是教育部门的话事人，终究是轮不到他们了。
......
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