少年思维敏捷，灵活活跃，易于接受新事物，墨顿进入国子监中，一众夫子对其印象则是根深蒂固，一直以防备敌视为主。
然而在国子监学子中，除了少数个别学子之外，大部分对墨顿的观感则由原来的敌视，到后来的佩服。
少年之人并不看重门户之见，只佩服在才能，墨顿在国子监中也交上来不少好友，秦怀玉三人暂且不说，再加上祖名君、孔惠索等等。
然而墨顿要写的并非是后世梁启版本的《少年中国说》，在大唐这个时代，并没有当时的梁启所处的环境，如果强行照抄，只能驴嘴不对马腿。
墨顿真正要写的乃是后世《少年中国说》朗诵版，此朗诵版一出，无论任何场合一出，都能让人激动不已，让人热血沸腾。
而且大唐立国不过十六年，所传不过两代，正如少年一般，蒸蒸日上，乃是绝佳契合此文，墨顿则将中国改为大唐，写一篇属于这个时代的“少年大唐说”
墨顿仔细回想此文，在后世的求学期间，墨顿曾经有幸参加过此大型朗诵，虽然是他仅仅是角落中和音的一员，但是那种热血沸腾的感觉至今记忆犹新，现在回想起来，每一个字犹在眼前。
“天地苍苍，乾坤茫茫，大唐少年，顶天立地当自强。”墨顿端正身体，郑重的提笔写上第一句。
想当初，墨家村陷入了绝境之时，他以一个十五岁少年之身带领墨家村犹如初生牛犊不怕虎一般，闯进长安城。
嘴上无毛办事不牢！不知道被多少人背地耻笑他为黄毛小儿，墨家子的称号不就是这么来的么？
然而他却用事实让所有人都闭上了嘴巴，墨家子的称号由原来的贬义，也慢慢的成了褒义。
“少年大唐者，则大唐少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
墨顿露出自信一笑，世人怎么也想不到当初一个小小少年竟然能够带领墨家崛起，并能够在大唐百家学说这潭死水中，犹如巨石投入湖中，激起千层浪。
对于墨家的未来，墨顿根本没有将重点放在思维固定的成年人之上，而是重点放在思想活跃，易于接受新事物的少年人之上。
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于九州则国胜于九洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
这个时候可没有欧洲之说，墨顿将其改为九州，倒也契合语境。
太学博士马嘉运的余光一直没有脱离墨顿，对于墨顿他现在的心思可是复杂至极，民富国强看似好写，甚至有些都是老调重弹，但是想要出彩并不容易。
但是墨家子岂能以常理度之，他历次在不可能的情况下绝地反击，屡次翻盘，这一次到底如何他也没有底气。
他既不希望墨家子能够达到六科一甲，又想墨家子能够在他的眼皮下写出一篇类似《师说》和《师恩三篇》一样流传千古德尔文章。
在他的关注下，马嘉运敏锐的察觉到墨顿此刻竟然和周围的学子格格不入，犹如鹤立鸡群一般，其他学子，要么凝眉苦思要么埋头苦写，而墨顿给他的感觉并非一个考场之上的学子，而是隐隐约约有一代文豪挥笔泼墨的自信，更有一种舍我其谁的狂傲。
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