对于女生，王倩则是没有程度地包容。
在她心情好的时候，女生无论怎么讲话，她都置之不理；
但是在她心情不好的时候，女生讲话，她都会拿男生来开刀。
就比如说午休的时候，林蕾和郑越泽一直在聊天。
那天王倩可能心情很差，看到这一幕，尽管声音不大，但她还是管了这件事情。
“郑越泽，你能不能小声一点？打扰到别人休息了知不知道？”
至于说话稍微大声的林蕾，她只字不提。
郑越泽当时也没多说什么，只是小声地嘀咕：“不知道是谁打扰别人休息。”
因为王倩双标的做法，不仅男生讨厌她，就连一些看不下去的女生也比较厌恶这样的行为。
所以，宋涵到目前为止，都没有和王倩主动搭过半句话。
期末考试过后，她还发现了王倩另一个性格特点，那就是情绪太敏感了。
因为物理成绩在对答案之后惨不忍睹，王倩就直接趴在桌子上小声地哭出了声。
宋涵一开始还以为她曾经的物理成绩特别好，所以在考差的时候才会哭得如此伤心。
不过当她得知王倩每次考试之后都会这样，她心里就有些无语。
每次？如果是她的话，应该早就习惯了如此差的成绩，并不会哭哭啼啼。
但相对于关注王倩的情绪，宋涵还是更加关心她遇到的地理的一道题。
而这道题的关键就是分清楚“生长期”和“生长周期”的区别。
两者的区别宋涵之前的地理老师讲过，但是她并没有认真听讲，所以一点概念都不知道。
问了周围一圈，都不知道，寻思着林轩是地理单科第一名，她就想要去问问林轩这问题。
但是她有些担心林轩会不理她，那样子就尴尬多了。
不过听林蕾说林轩性格特别随和友善，所以她还是鼓起勇气，问了林轩这问题。
“生长期和生长周期？”林轩有些懵，尽管这道题做对了，但他也是凭借经验做的，根本没有特别注意生长期和生长周期这两个重要的字眼。
而且地理老师虽然也讲过两者的区别，但这是去年的事情，之后遇到的题目里很少将两者混在一起，所以林轩也就没有刻意去记这两个内容。
自然，他无法回答宋涵的问题。
林轩并不是不懂装懂的人，很实诚地回答道：“不知道……不过你可以去问陈迹，他的地理成绩也比较好。”
一开始，陈迹的优势科目也就只有英语和地理。
在地理方面，林轩的做题经验和课本知识比陈迹强，但是陈迹的课外知识却比林轩丰富。
他觉得，陈迹可能会知道“生长期”和“生长周期”的区别。
“陈迹？谁呀？”宋涵才不会注意到坐在角落里的、沉默寡言没有存在感的同学。
“那位。”林轩指了指陈迹的位置，陈迹此时此刻正趴在课桌上呼呼大睡。
自从和吴荣做起了同桌，陈迹的生活还算有些色彩，毕竟能让陈迹变成话痨的话题，无疑是时政时事、历史文化之类的事情。
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