“太子殿下休要哄我！”阳筠轻笑着打趣道，“即便崇文馆没有，父皇那里也是拿的出的，做什么非要骗了我的去？大燕国多少宝贝，怎么就图我这里的？然而太子殿下既然特意跑这一趟，又开了尊口，那焦尾琴我也不敢不借。只是残简我是舍不得的，恕难从命相借了。”
武承肃见她避开大事不提，只捡这些琐事来说，又刻意玩笑，分明不想与他谈论利弊，心中不禁一阵难过。
不过是死了个卫良娣罢了，怎么就至于走到这一步呢？
武承肃心烦意乱，他有心将事情因果想个明白，却又无暇去细细分析，只得接过焦尾琴的话继续说着，偶尔也打趣阳筠两句，胡乱说笑一番。
阳筠心思缜密，自然比他看得明白，只因日前先伤了心，眼下又诸多顾虑，她宁愿闷着不开口，也不愿胡乱送了性命，一不留神步了钱皇后的后尘。
原以为不说破也就不至于太尴尬，二人却均没料到，正是这般遮遮掩掩的三分话，才让人日渐疏远。
望着眼前娇媚的人儿，武承肃难免动心，想要留宿八凤殿，可阳筠一脸恭敬满口客套，竟让他开不了这个口，生怕万一自己留了下来，整晚都要面对这样的尴尬。
若任性留下了，怕以后再难面对彼此罢？
武承肃犹豫再三，终于还是借口要看科举变法的奏本，只让丁鑫抱了焦尾琴，便又回崇仁殿去了。
这话倒也不全是假，开朝以来众人议论最多的便是这科举变法改革之事。
燕国科举设进士、九经、三史、三礼、三传、学究、明经、明法等科，进士科以外的各科，常合称“诸科”。考试分为州试、省试、殿试三级，殿试中榜的为进士。
这些无从改起，也不需改，大臣提议更改的，是科举考试的内容。
科举考试的形式以帖书和墨义为主，基本都是死记硬背的内容，而每级考试均考诗赋，殿试尤甚——燕国科举到了殿试一节，只试诗赋，偶尔会有皇帝心血来潮，要求另加一篇论，然而论文也都以对仗工整、内容空洞的骈文居多，且大半诗词文章都是歌功颂德。
凡科举中榜者，并不需吏部考核品行，直接便被授予官职。因此大燕国朝臣虽多，却有三成是王侯公卿之子，三成是世家望族之后，三成是新入仕的那些文采风流、背诵功夫极佳的文士，独余下的那一成才是开科取士“意外”取到的治世之才。
虽说王侯公卿之子、世家望族之后里也有像样的人才，然燕国如今枯朽不堪，这样的人才竟是少数，多半世家子侄还是如杜势、仇灏一般，整日忙的都是人情往来。
那三成新入仕的出身虽然较低，却凭着吟诗作赋的本事得人高看一眼，扶摇直上，即便不能位列一流权贵，至少也能混得风生水起，与上下一气。
偏就这一成的人才，既有经世治国的学问和能力，有没个像样的出身，多半又自命清高，并不将那些高粱纨绔放在眼里，往往被有背景靠山的名门之后排挤，基本得不到朝廷重用。
没有合适的官职，满腔抱负无法施展，这些人多半郁郁不得志，有的干脆辞官还乡，永不入仕，有的便剑走偏锋，做了谗臣或酷吏。
比如远遁的鲍启勋。(未完待续。)
↑返回顶部↑