双方在缠足的问题上僵持起来，谁也不让步争吵的声音越来越大，在学堂的其他老师也被惊动，这些男老师听到双方的争论，开始劝说秀娘，在这些人眼里不讲道理的是秀娘，人家的闺女想怎么样，别人管不着，这个时代父为子纲，人家父母在家如何管教孩子和外人无关，就是打死了也是一样没事。
你一个老师教好学问，管人家那么多干什么？在话语中不自觉地偏向了孩子的父母。使得他们更加的理直气壮，就要强行带走孩子，秀娘拼命护着孩子，拉扯中情绪激动的家长动了手，秀娘一个小女子如何抵挡的住，好在被一旁的其他老师拉住，才免了一顿毒打。
家长动粗之后带走了孩子，看着自己保护的孩子被带走，秀娘能够想到孩子回去之后所要面对的代价，如果不能挽救这个孩子，那么她以后的日子会越发艰难，不要说缠足了，可能以后连女子进入学堂也会被禁止。
这一夜秀娘想了很多，她要为天下女子做一个表率，证明女子可以和男子一样做任何事情。坚决不能这么算了，一定要救出孩子，改变孩子的命运，挨打之后的秀娘没有退缩，反而激起了她基因中的倔强。
第二天女孩儿没有来上学，至于在她身上发生了什么可想而知。秀娘今天没有给孩子讲课，站在讲台上她忽然觉得比起讲授学识，教会孩子自强自立更重要。
“同学们，老师给你们讲过什么还记得吗？”
“记得！团结、友爱、互助、进取！”
“对！老师说过同学之间要团结，彼此要友爱，但是老师今天要给你们讲的是尊严，一个人失去了尊严就会成为别人手中的玩偶，无法决定自己的命运，相信你们从小就听家里的父母讲，女人就是要怎么怎么样！总之只要我们女子有任何反对的意见， .unsｈu.都会被人用女人一贯如此之类的话对我们施加压力。”
“作为独立思考的人，我们有没有自己的思想呢？在我看来是没有的，我们都被禁锢在一个奇怪的圈子里，从小要服从父母，出嫁后又必须服从丈夫，不能有任何怨愤之心，一旦有了想法就会被认为是善妒。这就是女人，习惯于服从，习惯于被支配。今天我在这里和你们说这些不是为了要你们做什么，而是期望你们能够有独立的思想，健全的身体，甚至以后自食其力，不被人当做物品呼来唤去。”
“从前的我和你们一样，也是习惯于服从，即使自己的内心多么不愿意，听到人说了女人一贯如此之类的话便妥协了，不再抗争，而我不去反抗的结果就是这样！”说着秀娘脱掉鞋袜，露出畸形的脚，一只脚在长时间外力的作用下，变成了弓形，脚趾向下弯曲甚至都和脚掌粘连在一起，模样异常丑陋！
孩子们看着她们的老师露出的脚，眼睛里全是震惊，这些穷人的孩子家里基本都没有缠足之人，幼小的心灵受到了极大的冲击，一个孩子怯怯地问道：“老师！疼吗？”
“疼！钻心的疼，疼到无法睡觉，无法做任何事情，可是疼着疼着就麻木了，就像这脚不是自己的了，包括人也是，听天由命吧，你们说什么就是什么吧！”
“老师你怎么不反抗？”
“反抗！给我缠足的是我的亲娘，我偷偷解开过，换来的是一顿毒打，我娘一边打一边哭，和我说这是女人的命！你们认为这应该是女人的命吗？”
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