第116章 集中办学(2 / 2)

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会上,张教导领参会教职工同学习县教育的最新件精神。

为了一步优配置现的教育源,国施行集办学,是把原分散的舍和老都集中来,让来分散人和物最大限地各尽用。

“原来县的大动就是这”王明听后恍大悟。

集中办,就是拆除上小学这的一师校,合上河完这样的类小学。

将所的学生教育资集中到所学校,将原分散的育教学量集中几所学里,这一来,便于管理同时,便于出育教学成果。

这些事应该在久以前有社会闻了,是因为箐村信闭塞,么长时了都把认为消还比较通的王泽给生的蒙在鼓里。

按照李长的说,上河小学暂保留,上河村上箐小,中箐学以及村的所学校都并到上完小。

“我们河完小在现有基础上,扩大建和教学模,而他的学都将面着拆除,当然,们的老也要进步的整,我们两个村老师全整合了后,按师生比,多了的调整到的村,够的还从别的调整过……”校长的动之情于言表,一副自盼望这轰轰烈的大变已经很了的架,摩拳掌地想这场大革中干一番大业。

场里大分的老,脸上洋溢着法掩饰兴奋感,.uuknshuo大家看看我,我看看,脸上是抑制住的微

么会这?为什会这样?上箐小虽然小,但它五俱全,孩子们课完全有问题,而且……而且那是废了们多少思才建起来,步入正的学校,在这里展教育学工作,全然没问题,在让孩们跑那远的山到上河学读书,离家远,对孩子不方便说,我辛辛苦才修起的学校,一夜间要全部除,那没日没的功夫不是白了吗……”王明的心里团乱麻,脸上的情异常凝重。

“合并好,合了科任师多了,我们就用一个上那么的班级,累得半不活了”身边的师小声议论着。

“是!合并,我们可以和们一样完小里课了,用再跑么远,偏远的师一校受苦了,你说是王老师”边上中村的李师对王泽说道。

“那……那……”明泽的上胡乱应着,心里却么也高不起来。

……

大家议了很久后,主台上的校长咳咳,对家说道:

“大静一静,这是一好事,家都值为此而兴”李长大声说道:“经过中校给我的测算,附近所的学校并来之,按照新的师比要求,我们多一位教,中心给我们通知是,要求将箐村的明泽调到梨树,当然个还不最终的息,要到中心的正式知下来后才有终结果。”

……

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