开篇(1 / 1)

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在这世间,经生活二十余。眼睛到的,朵听到,自己身经历事也不了。许事,许人,也渐的成了记忆,被封存大脑之,时间久,好记忆都经开始糊,如再不记,可能有永久失的危了。做一位过人,做一位参过高考人,我把我身关于高的故事出来,更多的看到,到。二出头,疏学浅,没有学五车之,也写出什么篇大论,更写不路遥先笔下的代感。为一名零后,一部关九零后东西,不是想自己正。脑海有这个法已经久很久,大概年前萌了吧,是挥之去,终在某个刻突然了窍,是决定起笔,备记录这想法,这可不三分钟度的事,因为一决定要,就要持写下,嘴上的容易,可坚持下去就了。因要写的很多呢!为时不,毕竟年轻,十出头,再写几年也完没有问,如果时候大还愿意我这个老头讲事的话,我就一写下去,做为一九零后,我并不道外界何看待定义我,有人我们是掉的一,给出理由是们娇生养;我无所事,我们不禁风;我们没责任感……无论零后被上何种签,外对九零投与何眼光。们都应理性看九零后。其实我九零后,也是吃苦,流汗的,零后仍是奋斗息的一人!

零后可被记录东西太了,并可以有多方式记录,如用镜去记录零后,我选择笔杆子记录九后,因除了笔子,我不擅长其他方,九零有写不的故事,写不完青春。为一名书人,位西南远地区读书人,我选择与身边零后一最贴近事物—考,选它来做切入点,来记录西南边小城的零后年人的高故事,更多的了解到这里九后一代高考的恨情仇,这里的零后一是有梦的,记这里的零后一如何通高考改自己的运,如通过自异常艰的努力出重重山,如以梦为,不负华,不前程的。

高考,做为中最公平最公正考试之,承载太多九后一代记忆。考是一人才选性考试,具有筛人才的能。高改变了里很多的命运,通过高,这里孩子上大学,到了不样的世,走向很远很的远方;通过高,他们了工作,有了养糊口的力,不世世代在田间头里辛劳作;过高考,他们彻底底的变了自的命运。高考对个西南城出生九零后代意味太多。提起高,大家是长叹声气,为心里是五味陈,有酸,也喜悦,家都没忘记那自己都自己感的时光。似乎经过高考后,大都一夜大了。

云南某陲小县,国家贫困县,它有就会泽县,这里的子谋生的方式的很少。九零后生于这的人能读书学,参加考。真是一件常艰辛事,特是这里八年出的人。忆中简的教室,简易的桌,简的黑板,就是最好的事,那时,上学最幸福心的事。高考于从小生于城里的孩,可能没有感到有多要,因他们可选择的会比乡的孩子。可对从小在下长大孩子们言,这能是他唯一可改变命的机会,所以他异常珍这机会。十年寒无人问,金榜题天下晓。寒门出子,白出公卿。在这西的边陲城,没车水马,没有熙攘攘人群,它也有的喧嚣,小城的嚣不同大城市,大城市喧嚣有车的轰声,有群的吵声,一热闹的嚣。而城的喧更多的商贩的卖声,晚蝈蝈蛐蛐的声,一宁静的嚣。走小城的巷子里,撑一把纸伞,着淅淅沥的雨,雨滴滴答答打落在石板路,心情外的宁。在这时间仿变慢了,被定格,孤独行者也了一些独感,们都愿停下来,等一等匆忙的魂,感一下生的气息。 w.knshu.m享受下片刻宁静,实无华外表下,是一代一代人奋斗故。小城辖乡镇多,乡以下的子倒是多,小是人杰灵的地,人才出。这年,小的高考线率逐提高。多优秀子被清北大等点全国校录取。随着小的教育飞猛进发展,界对小的关注来越多。有的人“小城教育得于这里厚的教资源。”有的人“小城教育成就是通魔鬼式应试教方式取的”也人说“城的教是压榨生的结。”对这些闲碎语,为小城一名在求学的子,我不认同。首先,城并没丰厚的育资源,与东部达地区比,那直不可提并论,其次,城里的生读书实比其地方的生努力,无论再再累,家都愿为自己大学梦努力,为这是们唯一次可以出大山机会,以并没压榨一。而且里的学,读书,越读越兴趣,读越有情。

了,说这么多,谈了这多,书正传,写作此书的目只有一:那便通过我笔尖记下,小里,我边九零一代的凡的人,不平的奋斗事。让家知道:只要有想,只有毅力,并为之力,梦就一定实现的。功夫不有心人,有志者竟成,千越甲吞吴。简短的篇表达了多少西,下大家就我一起,悄悄地开小城时光之,走进一间间室里,听一听于这里奋斗故

二零二年十月

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