裴逸却不置可否地说：“再穷不能穷教育。我不希望我的治下，都是大字不识一个的农民。我教书育人，本来就没想赚钱，我只想让每一个孩子有书读，让他们徜徉在知识与艺术的海洋中。他们或许将来做不了官，但他们可以做商人、做工匠、做画家，让他们从根本上改变靠天吃饭的穷苦日子，这才是我办教育的意义。只有民富，国才能强，而且这种富不单单是钱财上的富足，更是知识和精神上的富足。所以，就算亏本，我也要办教育。就算我只剩最后一分钱，我也会义无反顾的投入教育。”
当裴逸洋洋洒洒的豪言壮语了一番后，习凿齿和谢琰都啪啪的鼓掌，大呼喝彩。习凿齿捋着胡须赞扬道：“听到裴贤弟这番话，鄙人就知道辞官的决定没有做错。若有困难，我习凿齿就是变卖家产，也会支持你的。”
正当裴逸骄傲地时候，葛仙翁“切”了一声说：“这家伙现在富可敌国，就这么个小学堂，根本亏不了多少。给那些门阀士族卖上几百坛烧酒就回来了。这个家伙若是能从一个地方被拔下一毛，他一定能从别的地方薅一把毛。”
裴逸看着葛仙翁说：“仙翁，你看破不要说破嘛，不说我们还是好朋友。”
“跟你做朋友，老朽得折寿十年！不过还算你有点良心，不收学生学费。那以后我们这些老夫子们的食宿你也全包了。而且每月记得发钱，至少是你发给那些铁匠的10倍。”说这葛仙翁便回自己的丹房了。
“仙翁，你之前吃饭我也没收食宿费啊！”
果然裴逸的命令一贴出，听说天上掉了馅饼，不但上学免费，而且还可以免除徭役，减少赋税。随后各家争相的把自己的孩子往裴逸的学堂送，有得甚至明显没有7岁，就非要谎报有7岁，然后往学堂送。好说歹说，甚至都给裴逸跪下了，裴逸才无奈接收了下来，不过也不让这些只有五岁的小孩学习，只是跟着司马道苓他们玩耍，然后教教字。就当是幼儿园了。
不过这可是给母亲大人和小姨崔蔺找了份差事，司马道苓邀请了母亲大人去教写了一次毛笔字后。从此以后，母亲大人天天到“幼儿园”给小孩子们教写字。小姨也是帮着照顾小孩子。
而年龄大一点的小孩，裴逸也按照现代学科划分和古代融合。基本分为算学、儒学、史学、地学、自然、社会、美术。而13-15岁的少年，除了学习以上学科，还得学习物理、化学、哲学、经济、政治、地理和生物。
不过应葛仙翁在裴逸卧室门口吹胡子瞪眼的强势要求，裴逸不得不再加上道学。
除了儒学和道学的课本分别是习凿齿和葛洪编纂的以外，其他都是裴逸主编，习凿齿和葛洪更改修订的。不过说是更改修订，不如说他们根本就是先睹为快。尤其是关于到目前为止的世界史、地理、天文、哲学这些，习凿齿简直抱着教材的模板爱不释手。已经几天几夜不吃不喝在读。而葛仙翁也是对理、化、生和哲学的教材日夜研究，都把炼丹的事情给忘了。
现在每天一大早，习凿齿就蹲在裴逸和裴小小刷牙的地方，拿着哲学的教科书样板，堵着裴逸开始讨论什么辩证统一的看问题和矛盾论。裴逸现在都不敢出去刷牙了，都是搭着梯子，跑到房顶去刷牙，这样不容易被满世界找裴逸的习凿齿发现。
不过裴逸的安稳日子也仅限在房顶刷牙洗脸的那一小会，只要他一出现，就立刻被习凿齿和葛仙翁抓了壮丁，然后就开始讨论教科书中他们不懂和好奇的地方，这俩人的求知欲实在是太强了。裴逸每天跟他们嘚啵嘚完，自己就嗓子沙哑了。这老师真不是个轻松地差事。尤其是碰上了学霸类型的。
然而习凿齿提出的一个问题终于让裴逸感觉到了重视：“裴贤弟，咱们总不至于手抄课本吧？你有没有什么法子？”
听到这里，裴逸一想，是啊，是该祭出大家所熟知的四大发明了，想必不说，大家现在也已经猜到了。都是套路。
↑返回顶部↑