所谓价高者得，简单的说，就是让在场的人，在纸上写一个数目，这个数目是他看病的诊金。
诊金的数额大小，并没有限制，随便你写，然后再由郑兴文清点数额，在不透露具体金额的情况下，说出第一位就诊的人的姓名，依次类推，直到最后一名。
实际上，就算他没有说出大家具体肯花多少钱，从先后次序，依旧能看出谁出的最多，谁又出的最少。
众人心里大骂郑兴文滑头，这种以诊金多寡，论看病次序的行为，也只有他这种讨钱讨出套路，讨出水平的人，才能想得出来。
你是没限制金额，为了不做最后一个就诊的人，沦为在场人的笑柄，谁还敢往小的数目写？
破财事小，面子事大，明知要被痛宰一刀，也只能咬牙忍了。
这班平日里耀武扬威的人，一时间似乎连简单的阿拉伯数字都不会写了。
有的迟迟不动笔，偷瞄隔壁的动静。
有的面容纠结，写了一个数字，想了想又划掉，再写再划，举棋不定。
还有的则干脆咬牙写了个很大的数额，一副肉痛的表情。
郑翼晨将众人反应尽收眼底，禁不住对郑兴文竖起拇指，老校长和这些富人周旋了几十年，早将他们脾气摸得透了，这个“价高者得”的策略，看似简单，却最能收到奇效，利用富人间的攀比心态，谁也不愿做最后一名，给出的数额，自然是水涨船高。
他们甘愿花钱治病，那就让他们一次性花个够，还提供了一个斗富的契机，买一送二，老校长也是一个有诚意的人啊！
郑兴文收集了他们手中的纸，看着一个个巨大的数额，欢喜的眉开眼笑，口中念念有词：“食堂有着落了，还有停车场，花坛……”
他让郑翼晨到隔壁的教师办公室等着，再指名道姓，说出了第一个看病的人的名字。
这班人恍惚间仿佛梦回学生岁月，置身课堂，忐忑不安，等待老师公布成绩。
先一步念到名字的人，自然兴高采烈，在一双双妒恨交加的目光注视下，走到隔壁房间找郑翼晨看病，几家欢喜几家愁，场面十分惨烈。
看病的过程其实很短暂，用了不到半个小时，郑翼晨就看完了所有的人。
临走之前，郑兴文扬了扬手上的纸条，说出自己的银行卡帐号，让他们在二十四小时内把诊金都打到他的帐号上，说完深深鞠了一躬，代表孩子们感谢他们的慷慨解囊。
富人们心情迥异，跟郑翼晨道了声谢，又狠狠瞪了郑兴文一眼，这才各自发动车子，离开了学校。
那个排在最后一名看病的人，为免得到众人的奚落，加大引擎，飞速远离，脸上并没有一点病情得到控制的喜悦，心里暗自咒骂郑翼晨和郑兴文，认为他们是打着捐款给学校的幌子，为自己谋取利益，实际上这些钱最后都会落入两人的腰包。
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