她不解。“可是这样的话，遗漏掉重点怎么办？”
他回答，“你会，但你的老师不会。”
“课堂上留意你没标记过的内容，做笔记。这样所有重点自然会被补齐。”他朝几十本书努了努嘴，“大量资料的时候，要擅于留存注意力能量。通读是一种浪费。”
微婉又一次叹为观止了。这理论她从没听过，但似乎很在理。
不过……
“嘿，说的挺像那么回事儿，可我又不知道你成绩怎么样。……我连你在哪个学校都不知道。”
Sam手里不知道什么时候多了张纸，他冷笑着转过来给她看。她面红耳赤，是小测验的试卷。她的成绩是7分。
“我的成绩，教你足够了。”
在Sam的理论中，课堂的一个半小时是最重要的，任何课前预习和课后作业都不能弥补课上的走神。“如果你是一个懒人，”他的原话，“就在课上好好听讲。课上聚精会神的5分钟相当于课后发愤图强的3个小时，就是这么简单的数学。”
警惕课上走神，因为时间长了你会习惯性走神。这是最可怕的事。
注意教授讲的细节问题，因为他们往往以各人不同的细节为傲，这也就意味着，他们会在这里出考题。
↑返回顶部↑