第224章 协商扩招规模(2 / 2)

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余校知道这关系的害,他气缓了多,陪笑说道:“你们我怎么这茬给了!我么可能么想呢?既然是商,当得对大都有利行。要你们说吧,只大家谈来,一都好商。”

“就是嘛,大家坐一起啦,好好商,没有决不了问题,们的目是建立康有序范的培市场,然大家得作出献。”总说道。

金校觉得詹说的作献这词得好,然现在训市场求大,不扩张不好意

是詹总得好,们做培的就得有贡献神。大量力而,共同承担这责任。我看大在现有模上扩比例合些,这无论师还是场都有一比较合的范围。这样我大家才精力来好教学,真正地那些学们着想。”余校说道。

“这就了,培市场的展靠的我们的力,只我们大都把精用于教,这个场才会康。”总微微笑,说

一直是校长在着自己想法,这时不再说什

长也不道该说么。从的精力说,能理好金就已经错了,随着金的管理来越成,他觉管理也是什么事,只大家别在培训场里掀什么风就行。在詹总到对培市场的献这一,U .kansh. 对扩大模的意也开始烈起来。

这时,余校长到了什,说道:“刚才你们老我说我看法,你们说你们的法,也我参考考。”

“我觉金校长的在现规模上大比例以考虑,这样有于保证训质量。不过像校长扩比例就建新校了,这规模可要翻倍……”总说道。

“哪翻倍呀?不是每地方都以找到么大的,就算再个新校,也就六七个,充其也就十个班。”金校长忙解释

原来也二十几班,一增加了10个班,那不成增加是分之四十了?这比例太大了。”余长说道,有些不意了。

事实上,就算金长增加个班,对数也是不多。但詹听余校这么一释,还是那么事。对詹总来,他的校数量经很多,遍布了城各个学的范,要增招生规,通过分校对边进行潜或合倒也是以考虑

校长没分校,扩大招规模,加分校是最好选择。

“我看校长要加分校是可以解的,制一下,比如六个班行。”总说道。

就算加六个,也增了20%了,更要的是到新校,到时么做还是自己了算?校长心盘算着。

“既詹总这说了,就按詹说的办,我没意见。”金校长道。

校长已同意了总的意,新建校自然了他的然选择,接下来看余校的态度

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