谢老夫子似乎猜出了雅琼心里想法，笑着说道：“这才是最高明的刷题，把基础刷熟练了，再去思考那些拓展内容，有基础又有思考，自然就学通了。别搞成那种永远做不完的量，一天不做就不自在似的，就没有问题。”
雅琼点了点头，如果是按谢老夫子的这种理解的刷题，她并不反对。
劲仁这时走了过来，问道：“你以前那同事家的小孩现在学习怎么样了？”
“你说的是小琪家的嘉思吧，嘉思这次考试还是挺不错的，具体细节谢老师可比我清楚多了。”雅琼说道。
聊起嘉思的学习，这两个月都是谢老夫子在图书室指导的，他自然更有话语权。
“你们说嘉思这孩子吧，如果她不刷题，那她的数学肯定上不来的。”谢老夫子说道。
听谢老夫子这意思，那肯定是他在指导着嘉思进行刷题的，但按刚才谢老夫子的所解释的，雅琼知道谢老夫子肯定就是让嘉思天天盯着那培训讲义来练习了。
数学是嘉思的最弱的科目，也是小琪的心病。那时小琪随邱嫂子、田姐来找过谢老夫子之后， 听了他的建议，将嘉思转到了青藤分校。小琪看青藤分校严格地遵守着培训讲义来执行，练习少了很多，心里未免不踏实，便再次去找了谢老夫子。
当时小琪一见谢夫子，便说：“这青藤分校的作法看来是不适合嘉思的，作业太少了，她练得不够，真叫人不踏实。”
“那培训讲义的知识点做完了？”谢老夫子问她。
“做完了，但并没有想象中的那么顺畅，幸好作业不多，不然前面的也无法补的的。”
谢老夫子听了小琪这话，心里开始不踏实了，如果任由小琪随便去瞎弄一通，那自己的努力又白费了，他脸上开始不高兴了，说道：“现在嘉思每天晚上都在我这里自习，你还有什么不放心的，如果实在不放心，我可无能为力了，你可得想些别的办法。”
谢老夫子这话说得很重，小琪一听不知所措了，连忙说：“我并不是这个意思，我是担心……”
看到小琪这样子，谢老夫子当时缓了缓口气，说道“嘉思跟别的孩子经历不一样，要快速跟上唯学的节奏，可以先把前面的知识点一个一个地过关，把不熟练的先找出来，再一个一个地突破，当突破之后就好办了。”
后来小琪隔三差五就会来找谢老夫子寻求解决办法，他发现卡住嘉思的知识点也就那六七个，于是建议她对这六七个知识点进行刷题，刷熟为止。
庆幸的是嘉思在学习方面很听谢老夫子的指导，她集中精力把谢老夫子指出来的这六七个知识点刷得滚瓜烂熟，才有了培训学校联考时戏剧性的反转。
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