“看你说的，这样挺好，如果把金元逼急了，后果也是难以预料的。这种事最好是见好就收，得饶人处且饶人吧，只要他不动咱们的蛋糕，自然大家相安无事。”
金校长重新调整回本校的文化课程培训，把主要精力都放回到课程培训上来，小徐开始精心策划起招生来了，再加上金元的口碑，规模迅速扩大。到暑假开班的时候，金元已经可以与尚才平起平座了。
这时尚才又感受到了新的威胁。余校长找来了常主任，说道：“你看你这招生工作怎么做的，竟然连尚才发展这么快也没有提前预警，是怎么回事。”
“这个……我们不是一直注重海外培训吗？现在主要工作方向都是在海外培训这一块的，招生也主要是进行的这一块工作……”常主任说道。
常主任感觉到很郁闷，心想：“年初定下来的发展海外培训不就是你余校长说的吗？现在发展得不错，倒是责怪起我来了。”他虽然心里这么想，但他不敢再说下去。
“这方向确实是我定的，可并没有让你把本地培训的业务给放下来呀如果没有了本地培训的这些家长，海外培训的生源也会没有的，到时看你怎么弄！这是需要有远见的。现在金元的规模已经达到我们的规模了，如果他再组织海外培训，我们可不一定有办法让他们知难而退了。”
余校长确实曾说过以海外培训为重点，但想到海外培训的生源主要还是来源于本地培训的学生，余校长自然急了。
不只是余校长急了，看到金元的发展势头，唯学也开始急了。
金元走的是平民路线，大量经济条件不太宽裕的家长都喜欢往金元送，再加上金校长的劝退机制，留下了一批不错的学生，又有经验丰富的老师指导，颇有稳打稳扎的意味。詹总对邓总说道：
“这金校长确实有几下子的， .knsh.去掉了最差的学生，最尖子的学生暂时还没有显现出来，留下了中间的都比较均衡的那一部分，是不是更象雅琼所说的那种纺锤形的学生结构？”
邓总点了点头，说道：“确实更有纺锤形的意味了，如果真搞比赛的话，说不定还真有可能挑出几个学生来跟我们的清北班的学生一决高下的。看来我们也应该多招些退休老师来做这教学才行。”
詹总知道邓总只是随口说说，如果按唯学现在的管理方式，不可能采用金元的那种劝退机制的。如果劝退，那可就要劝走一半了，显然不太现实。在老师方面也是一样，就算招收退休老师进来，也不可能象金元一样让每位老师凭着自己的经验来做的，唯学的优势还是在培训体系上，尽管现在培训体系在等着雅琼做进一步的完善。
但此时如果真来场比赛，唯学对金元还真有些没底。
回头来看这次海外培训的热潮，虽然金元最终选择了低调处理，但培训市场的口碑已经形成。金元向家长们证明了虽然都是些退休老教师组织的培训学校，但也是能赶上时代的节奏，家长们对它的认可度反而更高了。
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