第161章 1校1策(2 / 2)

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联合企业里有的事,通过合往往能企业带更稳定合作关,雅琼得培训校能这做也是好的,培训学强强联来做培,那效会更好,说道:“能联合别的培机构不很好吗?利用好方的资更有利唯学发才对,学也可做的。”

詹总知道怎才跟雅解释得楚,不皱了皱头,说:“培学校与业还是些不一的,各的教育不一样,培训的法与内也各不同。如都跟外的机构作,那事倒是事了,最后却本地的况不一,这怎行?”

雅琼听了詹总意思,自己本推崇的是一校策,做训就得据学校情况来,说道:“不结本地的校来做,那肯定行的,但不行,还会增学生的担,最使学生于奔命,反而成不容易高,培机构作学校教的补充,偏偏是做好这知识补才行的。”

一听,了,皱的眉头展开了,原来雅明白了己的意

了口气,说道:“雅琼果是明白,我们训机构所以能存下来,就是由能够结本地的育来补短板,有生存地。如采用外培训机的内容,那就容水土不了。就你看到外面的辅书籍样,有说什么辅资料,什么辅资料好,其这些说都不对,只是有教辅适哪些地,适合些学校,但并不适合所的人。”

詹总这些看其实也雅琼一比较有虑的,在詹总然已经虑到了些问题,那她担的问题就少了多。

琼自己前在好手的时就有过种经历,自己以做家长导指引册的时正是这做的,每个点根据青小学的况做了明,换话说,指引手对青藤学非常效,但果放在的小学不一定效了。象詹

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样去解出来的还是第次听到,.uknsh.对詹总了几分服,心这詹总实是想一番事的人!听得更兴趣了。

看到琼听得真,詹继续说:“别现在这联合办的方式盛行,长们兴很高,半年一下来,闹过完,如果绩不见高,家们可不定认同,因此们唯学须要有己的特,必须合本地学校来好相关工作。”

“这定就是想做本的培训源的原了。”琼笑着道。

总点了头,说:“只能根据们省城情况开出这个训体系资源包,对我们地的培市场来将是一最适合地要求资料,我们唯来说,可形成们唯学独有的争力。好借着两年的会,别培训机忙于联外面的训机构做发展己,而们却可成自己优势,后竞争来存活肯定有们唯学。”

说得有得意了。

亲,章已完,祝您阅愉快!^0^

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