第十四章 不太着调的先生(2 / 2)

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江雪孩子们了看,些孩子然有些不上名,但都熟,魏忠的侄也在,歪头咬手指望她,江走过去,将他的指头从里拿出,笑道:“小山,咬指头个不好习惯噢,你看这甲里黑乎的,脏,里说不定小虫子,若是小子进了子里,肚子疼。”

家全都了,有还朝魏山挤眉眼,似嘲笑他。

“你别笑,实每个身上都自己的性,这习性不一天两养成的,而是长所至,因为这习性,来大家走上不的道路,成为不样的人,这就是相近,相远的思。”

说到这,江雪木板上力写下一个大的“人”字。

“今天,们就来习这个,你们,这个象什么?”

树杈。”

“象帚。”

“象张的两条。”

子们展想象。

“嗯,得很好,这个字,就念ren,这象形文,所以的形状象石头的是张的两条。”

着孩子读了几后,江又开始问,“你们觉人应该什么样,或者人与其东西的别?”

孩子们开始开脑筋。

“人会话。”雪摸摸的头,示夸赞。

“人做事。”

“人想事情。”

有名字。”

穿衣服。”……

一个六的小男急了,急,张说道:“人会走。”

“哈哈哈,我家的也会走呢。”

“我家小鸡也。”

“我家的……”

小男孩涨得通,一时不出话,村长孙子九半的赵诚站起,“雪姐,我得他们的都不。我家狗也有子,叫黄,大会汪汪,就象说话,听得懂说什么,它还会老鼠,捉鱼,跟它说时,它看着我,我觉得也在想情。”

“明诚得很对,确实有动物很灵性,,跟我人相比,它们是简单的,其实我人与别东西最的区别,人有想。”雪指指己的脑,“思就在脑里,从上一睁,到晚睡觉,们的脑就一直运转,连睡觉,还会有境,日所思,有所梦,说明在里我们思想也有停下。”

“思想是么?思就是我每天想事情,如今天什么呀,玩什么等等。想也有下之分,有的人的是大,是尽报国,天下黎,而有人想的是如何他人的西占为有,这是好思和坏思,如何别好思坏思想,那就需学习,书中学道理,道什么善恶美,什么对的,么是错。”

了一番道理,十几个子都睁黑溜溜眼睛望自己,不知听了没有,江雪一,突然道:“们说姐好不好?”

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