第一章介提到了初一是很空闲的，在这空闲的时间里，我没有手机，没有玩具，在我面前的只有笔和纸，我会用什么方式来消遣呢？绘画，没有模板；五子棋，过于随机；象棋，制作困难；写小说，效率不高。而写诗，较快也容易分享，于是我开启了人生中一次新的文学尝试——藏头诗。
为何首选藏头诗呢？我们都清楚，无论是诗，还是歌，都讲究押韵，藏尾诗满足押韵的条件是极其困难的，所以我根据凡事由俭入奢的顺序，先开始写藏头诗。
最初，我写的藏头诗的头全部都是“某某某是啥啥”，这样高级的“夸人”方式实在是深得我所爱，我也因此写了不少包含班上同学名字的藏头诗。后来，我发现这样的诗句与句之间没有联系，这就导致诗的本身毫无意境，这样作出来的诗，顶多付之一笑，而无文学意义，不如不作。于是我便抹去了继续写藏头诗的打算。
自初一后，我很少再写藏头诗，有时遇到新同学也会胡乱地写几首当见面礼，仅此而已。总之，我能保留下来的藏头诗是非常少的，很多藏头诗都随着纸片的丢失而遗失。现如今，早已有可以创作无限藏头诗的程序，手写藏头诗的价值就更小了，但无可否认，藏头诗锻炼了我的创作能力，特别是押韵的能力，这为我后来开启新的创作方式打下了完美的基础，看似迈出去的一小步，实现了我文学创作上的一大步。
现在我仍记得一首我创作的半藏头半藏尾的诗，如下：
北风萧萧雪如毛，
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