第二百二十六章 学绣花
话说梁晓乐自动结束学业，被宏远娘安排到李巧巧身边学绣花。
李巧巧如今已经是孤儿院副院长。除了行政上的事以外，她的主要工作是交给孤儿院里的女孩子们女红。因为这里的女孩子们现在还都小，现在都正在学绣花。
李巧巧绣的花很是出色。她屋里挂着自己绣的一副仕女图，构图紧密，针法整齐，线条极为流畅。将人物表情绣得自然生动，活泼有力。谁见了谁夸。
跟着李巧巧学绣花的有孤儿院里的孤晓如、孤晓妍、孤晓妹、孤晓娥、孤晓婷，梁晓囡、梁晓春和梁家屯村里与梁晓囡年龄相仿的几个女孩儿，算上梁晓乐，一共十三个。
十三个女孩儿当中，梁晓乐算是最笨的一个了。
前世的梁晓乐几乎没学过女红，更别说用针绣花了。
那个时代的电脑绣花已经大兴时，采用专业的电脑绣花软件进行电脑编程的方法来设计花样及走针顺序，最终达到绣花产品的大批量生产。电脑绣花不但对传统手工绣花做了比较完美的继承，并且解决了传统手绣无法来完成大批量生产问题。所以，手绣在梁晓乐的前世已经很少见了。
一根绣花针怎么也拿捏不住。小小的绣花针也仿佛跟她过不去似的，一会儿扎破了手，一会儿又滑下线来不知躲到哪里去了。光认线和找针就用去一大半时间，多半天下来，一个花叶儿也没绣成。
“是谁发明的这行子？！这么难绣！”梁晓乐把绣花撑子一扔，吹着被扎疼的小手，气馁地说。
“别着急，一开始谁都是这样，熟练了就好了。”李巧巧笑着蹲在梁晓乐面前，抚着她的头安慰道：“孤晓妍她们一开始也是这样。”
李巧巧今天上身穿着一件藕荷色长衫，长衫下是一条墨绿筒裙。无论长衫或筒裙，边沿都绣着彩云图，左****有一朵娇艳欲滴的牡丹花。
因为李巧巧已经“出嫁”，标志是不能混淆的。她乌黑的头发上挽了个少妇髻，髻上簪着一支珠花的簪子，上面垂着流苏，她说话时，流苏就摇摇曳曳的。
李巧巧本就是白白净净的脸庞，柔柔细细的肌肤。双眉修长如画，双眸闪烁如星。如今正值二九年华，周身的青春活泼气息想掩盖也难。
梁晓乐眼睛直直地望着李巧巧看得呆了。这一专注不要紧，她发现了李巧巧脸上有一丝儿不和谐的音符：她笔直的鼻梁下那张樱桃小嘴儿，此时嘴角正微微向上弯着，笑意中带着点儿淡淡的哀愁。虽然很很浅，但还是让梁晓乐扑捉到了。
梁晓乐心里猛一震：三年了，我怎么把这个美人儿给忘了呢？
李巧巧至今还是单身。这个时空里寡妇不允许改嫁，她虽然没圆?房，但这只有自己家中的极少数人知道，何况婚礼已经举行，装束也是“少妇”装，仅凭这些，便挡住了媒人们的脚步。
梁晓乐在心里只骂自己糊涂！
头一年算是李巧巧的适应期，梁晓乐没往这上面想；后二年她又忙着和同学们搞好关系。有时看见了，想起来了，又被别的事情占用了脑子，也就把这件事给撂下来了。
“乐乐，还在为谁发明的绣花伤脑筋哩嘛？！”李巧巧见梁晓乐目不转睛地盯着自己看，以为她还在等着自己回答她的问题。
梁晓乐闻听知道自己走神儿了，忙笑笑掩饰道：“是啊，巧姐姐，谁发明的绣花呀？这么难绣？！”
其实她知道中国刺绣早在春秋时期，吴人就开始把刺绣工艺应用于美化生活。到了三国时期，苏绣已发展到较高水平，据说三国时期的赵夫人利用自己既能画又能绣的特长，为孙权作的一幅‘画绣‘，被时人堪称‘针绝‘，从而赵夫人便成为‘画绣‘的鼻祖。
民歌中有一种小调叫《绣荷包》，大意是说：：一个年轻的少妇在家，忽然听到狗叫声，有人送来了出门在外的丈夫来信，要她绣一个荷包戴。她便带着欣喜急切的心情去找货郎，买绸选线，神仙故事和世间美景……她几乎要把中国的人文都绣到荷包中去，以寄托对丈夫的爱恋。等她绣完了荷包袋，天也亮了，捎信的人也来了。
这个故事并不曲折，但感情自然，真挚动人。千百年来，中国民间的刺绣便是在这样的基础上发展起来的。但她不能说，必须装出一无所知的样子。尤其是被发现思想开了小差！
“哦，这个嘛，我倒听说过一个传说：”李巧巧站起身来，对着所有学绣花的女孩儿说：“说苏州有一位聪颖漂亮的姑娘，在结婚前正在赶制一件新嫁妆，在制作过程中不小心在衣襟上戳了一个洞。她急中生智用彩绒绣了一朵小花，不仅将破洞掩盖住，而且还显得格外漂亮，起到了锦上添花的效果。受此启发，苏州的人们便从此开始喜欢穿绣花衣服了。
“绣花又有苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣，号称‘四大名绣’。此外还有顾绣，京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣和苗绣等，都各具风格。我交给你们的，是最出名的苏绣。”
李巧巧的话把梁晓乐给震慑住了：李巧巧说的这个故事，她在前世竟然没有听说过。没想到平时文文静静的李巧巧，竟然懂得这么多。
梁晓乐开始怀疑自己的辍学是否是明智之举？！
但不管怎么，梁晓乐对绣花还是不感冒。也许是受前世电脑绣花的影响，总觉得用手工一针一线地绣一个装饰品，实在太浪费时间，得不偿失！
“你们绣花，我给你们说唱儿，怎么样？”梁晓乐说着，用征询的目光望了望李巧巧。再怎么说，人家李巧巧现在可是教师。
“那你说吧，明天再练习绣。”李巧巧微笑着说。她知道这个小表妹心灵手巧，产生厌恶是因为刚接触的问题。
“乐乐，说个长长的。”女孩子们一听梁晓乐要说唱儿，都高兴得欢叫起来。
“长的不见得好听？！你们想听哪方面的？”梁晓乐征求起大家的意见来。她的儿歌（唱儿）几乎给大家说了一个遍儿了。
“说《锔大缸》，那个好听。”梁晓囡建议。
“对，就说《锔大缸》吧，我最喜欢听这个了！”
“我也是，老长时间没听乐乐说了。”
“我也愿意听这个。”
“…………”
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