一片充满白色雾气的空间当中，一座十分突兀的建筑拔地而起，那看起来像是泽维尔天才少年学校，但又有所不同，泽维尔天才少年学校的外观基本以暗红色的红砖构成，而这里则变成了深蓝色，除此之外，大部分结构都是一样的。
从这所变色版的泽维尔天才少年学校的窗户当中看进去，里面场景令人大吃一惊。
冰人、小淘气和暴风女等人出现在这里并不意外，因为他们本身就是泽维尔学校的一员，可剩下的北极星、闪烁、快银等人本来应该和变种人兄弟会更加亲密，可此时也坐在了教室里。
更令人惊讶的是，讲台上站着的不是琴·格蕾或者X教授，而是斯塔克。
斯塔克站在讲台上，旁边还站着布鲁斯·班纳，斯塔克夫摸了一下自己的眉角，看着底下的学生们，深深地叹了口气。
这时，X教授走了进来，冰人看见他大步走进教室，瞪大了眼睛，随后又像反应过来一样，表情恢复平静。
X教授走到讲台旁，扫视了一眼底下的学生们，大部分从泽维尔天才少年学校毕业的学生们坐的都还算端正，剩下那几个变种人兄弟会来的刺头都在交头接耳。
X教授清了一下嗓子，说：“就如之前我进入你们梦里说的那样，欢迎来到变种人学校。”
北极星翻了个大大的白眼，似乎正想说什么，但还没等他开口，斯塔克就说：“是啊，学校，我真希望这里能把你们这群废物改造的聪明一点，就算是从负数提升到零，我也要谢天谢地了。”
他的用词非常的直白，语气也很冲，按理说跟着万磁王混的那几個变种人脾气都不好，可这次，以北极星为首的几个人只是从鼻子里发出一个气音，抱着胳膊，什么也没说。
而这一切到底是怎么回事，他们为什么会是这种态度，还得从三天前说起。
在美国队长的安理会演讲之后，尼克获得了特殊时期的最大权力，因此，光辉计划正式启动。
在这个正计划正式启动之前，以班纳、康纳斯和斯塔克以及外援里德为代表的科学家们，已经做好了大部分的准备，只待实地考察。
可问题就出在这实地考察上。
去水星可不是像登月一样找个东西把人带到那就行了，斯塔克拥有可以在宇宙当中活动的机甲，他给同去的班纳也准备了一身。
这身盔甲可以抵抗高温和低温，提供维生资料，这确保他们可以在水星上自如活动。
但光有这些还不够，宇宙环境变幻莫测，初入宇宙伴随着很大的危险，为了保证这宝贵的科学家不论遇到什么情况都能保证安全，跟着他们一同前往水星的，还有几个变种人。
北极星、冰人、冲击波和闪烁，这四个变种人可以说是非常强大，并且他们几个的能力各有所长，几乎包括了应对一切危险的能力，按理说，这样一对头脑加力量的组合，登陆水星应该不会有什么太大问题。
原本他们也是这样预料的，登录水星计划的前半部分都很顺利，法师开了一个传送门，将他们送到了水星表面。
但着陆的地点距离水星的南极极点还有一定的距离，他们需要徒步过去，这个时候，闪烁的能力就可以派上用场了，她的能力就是带人传送，比传送门更好的地方就在于落点非常精准，而且不需要施法时间，很适合用来应对一些需要快速躲避的危险。
斯塔克原本的计划是，他让法师将传送门开在距离南极点还有一定距离的地方，他们还可以沿路考察水星地貌，收集到足够的资料之之后，再由闪烁带他们传送到极点。
可等资料收集好，斯塔克让闪烁带他们传送的时候，闪烁却提出了一个非常灵魂的问题：“……南极点在哪？”
斯塔克瞪大了眼睛，他问：“极点，就是南极点，你不知道吗？”
“我当然知道南极点，我还去过地球的南极呢，那里的企鹅还挺可爱的，可是这里又不是地球，我怎么知道南极点在哪里？”
斯塔克张了一下嘴，在他看来，这是一个非常简单的问题，只需要知道水星的公转轨道和自转倾角就可以了。
他想开口给闪烁解释，可他一想，要解释公转轨道和自转倾角，就得讲公转和自转，要讲公转和自转，就得从引力场讲起，想要讲引力场，就不得不提到四大基本力……
一瞬间，这些知识在斯塔克脑中过了一遍，他看了一眼近在咫尺的太阳，感受着从机甲上传来的热度，无奈的看向北极星说：“你的能力是可以控制磁力对吧？水星是拥有全球磁力场的，顺着磁感线就能找到南北极点，你找一下南极点，然后让她带我们过去。”
北极星闭上眼睛，几秒钟后，她说：“我找到了。”
然后几个变种人面面相觑，北极星问：“我应该怎么跟你描述我找到的那个点？”
斯塔克捂住额头，班纳却比较有耐心一些，他说：“你知道定位法吗？我们可以采取其中比较简单的……”
“……什么定位法？”
班纳看着北极星，说：“就是点定位法，你不知道吗？就是找到三个点……”
班纳刚想解释，他就想到，要讲什么是三点定位法，就必须先讲什么是三角形，要讲什么是三角形，就不得不提到三角恒等式和三角学，而提到三角恒等式，就又得讲三角函数……
班纳也叹了口气，他看向闪烁说：“就算我们现在给你一张完整的地图，你也无法定位，是吗？”
“其实还有一种办法，你只需要给我一个方向，然后我带着你们一点一点的传送，其中肯定会路过南极点的，因为行星是圆的嘛。”闪烁耸了耸肩说。
斯塔克快窒息了，要说他从初次登陆中学到了什么，那就是永远不要把希望寄托在别人身上，尤其是变种人身上。
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