“嫌犯抓到了吗？”
“您是说哪一个？”
“在这里每天都有好几起案子发生，你一个都抓不到？”
“抓到了一些，但是也没有公开。这些人好不容易才愿意开口，现在把他们送走，那一切就白费了。”
“听起来我是做的多余的事。那你们继续吧！”
全民听讲座已经有一个月了，来演讲的人换了一波又一波，毕竟工作量大，工作环境也不好，如果总是那么几个人站在台上，那这几个人估计要被放血。
已经没有多少时间可以耗了，七日小长假时还能把学生卡在学校里，但明显积攒了不少“民怨”。流血事件确实是少了，但流泪事件多了呀。
每天至少要在教室呆12个小时，有些人高中的时候都没有这么疲劳。疲劳总得有个度，以前吊在人面前的是分数，现在给人续命的是不要死。
校方觉得很受伤，仅是大四那一届的就出现了近千位保研者，而且好死不死还都是保本校研。
其实也并不是不能保外校研，只是一旦给那些分数极高的学生们开了保外校研先河，那后来的比极高略次一等的恐怕也要相同的待遇，如果还有谁分数过得去、又死了舍友，那待遇只会无限拔高。
可以这么想，假如年级第二在以往就能保985，然后现在年级第二死了一个室友，这么一来，这里还有四位室友。考虑到死者为大的缘故，这五位肯定都要保研了，倘若给年级第二一个985的名额，那剩下的四位室友会怎么想？他们会觉得这是该得的吗？
然后剩下四位只得到了保本校研的资格，假如其中还有一位是年级第十，那他会怎么想？他会想，我的剩下三位室友都是年级50往后了，保本校研，他们也配？凭什么我也是保本校研？凭什么那个人就不是本校研？
人心没有量变引起质变的说法，因为稍稍变点量，那就会变质。大家都是死了室友的幸运人，你去了某某大学，他又去了某某某大学，可为什么我还要继续留在本校呢？我的分数是比你们少了那么一点点，但你们的分数就真那么高吗？
你们只是现在处于领先地位而已，真让你们去考试，那还不一定呢。哦，天呐，生活就是不公平，是不是死了两个室友保研资格就能再往上提一筹？这是什么想法？这是贪得无厌吗？也不全是。
把人命当成买卖，这生意很难做，很利欲熏心，很有利可图。人命是什么？那不过就是一种俗得不能再俗的可再生资源，用这样的东西换来半生的好运，谁会拒绝？
这么想的人是慷他人之慨的人。人家的命再怎么不堪，那也不是你的。你的命再怎么好，其实也和别人无关。对，这里就要提到那个美妙的预言了。所有教官都被截杀。
“那报告改完了？”
“已经可以了，最近一周都没有发生新案子。被抓的人有点多，该怎么处理？”
“那该怎么处理就怎么处理。你还有半个月时间，上面授意，我要给一位幽灵送点礼物，你想个说辞吧！”
“敢问是什么礼物？”
“人命。”
“谁的命？”
“那还能有谁的？你想杀学生？”
“不敢。”
“404条人命。”
“需要什么样的说辞？”
“你一个人做不了决定，提前回去。”
次日。会议。
“想个说法，把这404人送出去。”
“这，他们都是……”
“你们谁先说？”
“投敌叛逃。”
“不错。我会给你安排一个这样的死法。谁再说说？”
那位发言人听到了这句话，扑通一声就跪了下来，“我，我……”
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