此时陈浩坐在最后一排，季白站起来后没向后看所以没有发现他。
陈浩的心里此时也有些震撼，他没想到韩金亮是个这么强势的人，做事丝毫不拖泥带水。
韩金亮关上教室的门后说道：“以后有谁在我的课堂上睡觉或者不认真听课，请自己站出去，免得被我请出去！现在开始上课！”
陈浩坐在下面观察着，在听到韩金亮说完话后，大家都纷纷看向了讲台上的他，似乎韩金亮的话起到了作用。
他是第一次见到这样处理问题的老师，之前在他上学的时候，那些上课不认真听讲的学生们只要不扰乱其他人上课，老师通常都不管。
韩金亮的相貌打扮和言行之间产生了一种不太协调的感觉，陈浩对他的认识也进行了变化。
正式开始上课后，韩金亮开始讲课了，讲课的时候一边讲课，一遍盯着台下学生们的眼睛，但凡有被他认为是不认真听讲的人，都会被他喊起来重复他刚才讲的东西。
最先被点名的同学因为没有重复出来他刚讲过的内容，直接被要求站到后排的过道上听课。
在这之后，同学们好像是迫于同一个教室中有两个老师的压力般，听课的时候都非常认真，一直到下课为止都没有人再被罚站。
下课后，陈浩跟对方打了个招呼后便出了教室门，出门的时候正好被门外的季白看到。
“老师好。”季白发现陈浩从教室里出来后有些尴尬地打了声招呼，这才反应过来刚才的一切都是在陈浩眼皮子底下发生的，他的心里暗暗捏了一把汗，庆幸刚才没有跟老师对着干。
“这次就不追究你的问题了，你去跟化学老师说说情回去好好上课吧，今天的作业下午我来的时候会给你带过来。”陈浩说完之后就往办公室走去，季白则在陈浩走后才回去跟韩金亮道歉。
“老师，刚才是我不对，不应该上课睡觉。”季白心里面仍旧有些不太情愿，但他还是说出了口。
“回去吧。”韩金亮此时的语气没有上课时的那般强硬，但还是稍微显得有些冷淡。
……
陈浩在这一节课中发现韩金亮的讲课方式很特别，但同时也觉得对方讲课时候的风格很僵化。
虽然他讲课时候讲得很细，也尽量重复着考题上的知识点，但在陈浩看来，对方好像总是少了些灵活和变通。
对方缺发了扩展引申知识点的能力，同时也失去了让学生们拥有这种思维的机会。
陈浩身为数学老师深知引申讲课的益处，引申讲课不禁会让知识点连成知识网，更是能锻炼学生们的思考和反推演能力。
面对韩金亮这样的问题，陈浩一时半会儿也想不出来什么办法来给对方说什么，他能看得出韩金亮非常的努力，但他却没办法帮助对方什么，这让他感觉有些无奈。
从他接触的4位老师来看，物理老师曹雪峰无疑是拥有丰富教学经验和知识的人，但是曹雪峰对待学生的态度让陈浩觉得很不爽。
语文老师董倩是让陈浩感觉很心安的一位老师，他相信这样一位老师同样也会让学生们感觉到踏实，所以他不是很担心学生们的语文课。
生物老师冯学斌是他最欣赏的一位老师，尤其是冯学斌那种切实为学生考虑的观点深受陈浩赞赏，不仅如此，冯学斌的讲课方式和经验在陈浩看来也是非常值得夸奖的，有这样的老师作为他的搭档，陈浩对提高25班的班级平均成绩更加有信心。
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