季白是在第二节自习课上课前回来的，当他看到陈浩的时候也像大多数人一样吃了一惊。
“季白，你过来一下。”
陈浩等上课后把季白叫了出来：“知道今天晚上第一节是班会课吗？”
“知道。”季白没有避讳，实诚地说了出来。
“知道有班会怎么不过来？”季白这种明知故犯的态度惊了陈浩一下，他没有生气反而对这个故意旷课的学生有了一些好奇：“这小子也太实诚了吧。”
“我有一些别的事情耽误了。”季白面对着陈浩并没有表现出胆怯，也没有表现出任何傲慢，就像是在说一件他觉得再正常不过的事情一般。
“有事情不来不是理由，我也不是个不讲理的人，你有事情可以写个请假条给我请假，这是对你和我都负责任。”陈浩耐心地说道，他虽然很想知道季白到底是因为什么事情旷课，但现在这种情况他也没想着刨根问地去问季白这件事。
高三的学生大多都是十七八岁的年纪，在这个年纪的他们是有叛逆心理的，陈浩知道这一点，所以他从接任25班班主任那一刻开始，就决定尽量能以这群学生的思想来考虑事情，而不是处处压着他们。
陈浩知道他们的成绩全年级垫底，但丝毫没有看不起他们。
在暑假里给陆晨补课的时候，他明白了一件事情。
有些学生学习不好，直接原因是上课没认真听讲，下课没有按时做作业，没有充分利用在学校上课的这段时间。
但在陈浩看来，学生们学习不好并不能代表这个人就真的没有学习能力。
有些学生的天赋并不差，这是因为没有碰到合适的老师来教育他们。
有些学生将精力用在的别的事情上面，这些事情有些是有意义的，有些却是回首一场空的。
陆晨就是一个例子，通过他的努力成为了一个百万级别的视频p主，每月的收入不比陈浩的低。
陆晨的成绩虽然不好，高考成绩也不足以让他进入一所好的大学，但他把时间利用在了兴趣爱好上，并且将兴趣爱好发展成了一种养活他的工作。
然而，成绩差的学生也有一部分是真的把时间白白浪费掉了，本来可以通过努力考上大学，偏偏在高中这个最关键的时间段迷失了自我，在步入社会后回首高中这几年，有些人也非常后悔。
陈浩不希望25班的同学以后是这样的状态，所以他才放出豪言壮语，想让班里的每位同学在回首高三这段时光的时候不是懊悔，而是骄傲。
尤其是在他得到系统以后，他觉得他真的可以帮助一些学生改变命运。
陈浩不是一个死板的人，懂得变通是他一贯信奉的原则，尤其是在面对这群比他低不了几岁的学生身上，他觉得没必要用压迫的手段来刺激他们。
与此同时，他也知道班里的这群学生原先都或多或少地被之前的班主任或者代课老师批评过，但从现在的结果来看显然是没有起到什么效果。
老师的义务是教书育人，但是在国内高考这样严酷的环境下，好多老师已经渐渐地将想尽办法提高学生成绩做为了首要的事情，单纯地认为差生就是不好好学习，不履行学生的义务，渐渐地这些差生也不受老师们的待见，有些老师甚至认为差生拉低了班级的整体成绩，恨不得让差生换班或者退学。
季白听到陈浩这么说以后心里面萌生出了有些异样的念头：“以前的老师们见到我逃课恨不得劝退我，各种打电话打家里，这个老师怎么没有这么说？”
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