7月19日，陈浩正式给陆晨补习的第四天，早上8点20多的时候他收拾好书包骑着电摩赶往陆明家里。
家教的这3天以来，陈浩跟陆晨的关系近了很多，而且让他感到神奇的是，在学校里他很难集中精力听一节课，往往听一会儿课就开始走神，但在听陈浩讲课的时候完全没有胡思乱想的念头。
他往常走神时要不然就是考虑周末回家做什么视频内容，要不然就是觉得老师讲课无聊听不下去。
总之一句话，他很少能全神贯注地坚持听完一节课。
不仅如此，课余时间基本上都用来琢磨如何做优质视频了，所以各种作业基本全靠抄同学的来完成。
就这样，高考考了430对他来说已经不差了，本来他都想随便报个能要他的学校准备大学期间全力做视频，但实在拗不过陆明，这才最终妥协了来复读一年。
正因为陈浩讲课时他觉得能听进去，他才觉得陈浩的讲课水平不错，而且跟陈浩也有共同语言，所以在接触下来几天后陆晨完全把陈浩当成了自己人。
眼下陈浩刚进陆家的门，陆晨已经吃完早饭正呆在屋子里回复粉丝的问题。
“陆晨，我进来了。”陈浩照例敲了敲门。
“进。”陆晨听到后回了一声，然后抓紧回复完手头这个粉丝的问题。
陈浩进门以后看了一眼时间已经接近9点了，准备了一下上课用的东西后又对陆晨用了一次‘题罚’，从书包中抽出物理习题册交到陆晨手中，成功触发能力后马上又将能力暂停，现在他能在系统界面看到列有陆晨的标签，里面的状态已经更改为‘数学题罚暂停’‘物理题罚暂停’。
此时他有一种感觉，他能通过意念方便得开启和暂停陆晨某门课的题罚状态，而且看样子能够同时给很多人实施这个状态。
了解完这些以后，陈浩开始了今天的讲课工作。
“今天开始咱们讲物理，晚上的时候做做这本习题册，巩固一下白天的知识。”
陆明已经将陈浩的教课计划告诉了陆晨，当初陆晨听到陈浩要负责他的数学和理综时他喝水都呛到，后来还跟陆明争论一番，这才勉强同意。
因为有着基础学科知识库的辅助，陈浩没费多大事儿就进入了讲课的状态，脑海中关于高中物理的各种主流和生僻的知识就像一枚枚大小和粗细不一样的针，静静地陈列在脑海中，在他想用的时候随时可以抽出来用。
不仅如此，他发现他在讲数学和物理时感受的不同。
数学是他的主讲学科，他已经有了一套比较成熟的授课思路与授课风格，所以他在讲的时候并没有太在意系统给他加载好的一些知识和经验。
但此时此刻，他在讲物理的时候发现除了各种物理知识以外，系统还为他准备好了好几种讲课的思路，这些思路就像是用细线将不同的针穿起来一样，一条线上穿着很多针，一根挨着一根。
陈浩要做的很简单，他只需从中选择一条线，然后按照这条线上排列的知识针的顺序讲下来就可以。
有了这个发现后，陈浩便开始顺着其中一条思路讲课。
当然，录像他也录上了，这种讲课的视频就算做得没有那么酷炫，但基本的知识点都有讲到，所以陈浩觉得放到网上去也没问题。
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