戴言想做的事，就必然会去做到。
对于要在整个陶丘实行义务教育的想法，戴言并没有鲁莽，他将陶丘各区的主官都召集了回来，先就此事征求所有人的意见。
在如今的陶丘，整个城市已经有了七个区了。除了陶丘城内东南西北各区及原本的临河区以外，还新增了临近南城和西城的外城区，以及在菏泽岸边新建的一片工业区。当然，整个陶丘大学戴言是校长，它乃是属于邑府直辖的，并不属于任何一个区。
义务教育一经提出，墨家和农家的人犹为激动！作为代表底层庶民利益的学派，他们其实一直都在追求底层庶民与贵族间的平等。然而他们很清楚，在如今的天下，士族作为最低等的贵族还有可能崛起，而底层的庶民就完全没有这样的机会了！
而造成这一原因的，则莫过于知识的传承方式了。贵族阶层的形成，其实是起源于贵族对知识的垄断！若是能够通过全民的义务教育打破这一垄断，那么底层庶民就能够真正的崛起了！
对于义务教育这样的建议，作为商人阶层代表的杨朱学派，很明智的在这一问题上保持了沉默，虽然不支持力度不如农墨，然而毕竟不是反对的！
因为这样的措施可以增强商人在天下的实力！虽然商人在如今的陶丘实力非凡，几乎可以算是陶丘的统治阶级了，然而对于天下来说，商人的实力还是太弱了！
因此，这分别代表工、农、商的三个学派极有默契的达成了统一意见。幸好陶丘没有儒家的存在，如果陶丘有着代表士人和贵族阶层利益的儒家学派存在，义务教育法必然是无法很快获得学术界的支持的！
在达成了一致意见以后，戴言让各区的主官开始统计整个陶丘所有从6岁到12岁的未成年居民的信息，看看在整个陶丘实行义务教育的成本到底有多大。
得到的结果令戴言极为沮丧！整个陶丘共有在籍人口32万余人，而6岁到12岁的的人口大约有5万人。对于戴言来说，既然是义务教育，需要强制性的全民实行，那么就只能够作为一项福利来实施。
他不指望一步就完成后世的9年乃至于12年义务教育，在起步阶段，他办理一个6年的小学义务教育就算是非常不错了！
然而即使这样的成本也是戴言无法承受的。戴言大致的算了一笔成本，若是让一个普通的学生入学，仅仅一年，每一个学生就会花掉差不多200钱的成本！而五万人的小学教育，每年就要花去1000万钱了！
1000万钱对于戴言来说意味着什么？戴言手中收益最为丰厚，也是来源最为稳定的收入——陶丘粮食期货市场，一年稳定的手续费也不过才1200万钱而已！而戴言投资建立一整个陶丘大学，不过只花了2000万钱，其他的3000万钱都还是从商人手中凑出来的！
这些花费，还仅仅只是对学生教育的软件投入。若是考虑到小学的硬件投入，以一个小学2500人来计算，整个陶丘也至少要建立20所学校！这笔投入又是多大的一笔花费？
而这一统计，也还只是统计了目前整个陶丘所有的在籍人口。若是再加上从各地源源不断涌入陶丘的人口，未成年人口的比例恐怕会进一步的扩大，那么要花费的金钱恐怕就更多了！
如此庞大的债务，乃是目前的陶丘所不能承受的，因此他立马就想到了要牺牲一部分人的利益！
一开始，他想到的是牺牲女子的利益。因为在戴言看来，且不说自古以来就有重男轻女的传统，就是义务教育所培育出来的人才，大部分也是要直接进入军队、工厂乃至于各大商行之中的，这其中大部分的工作都不适合这时代的女性！若是没有了女性的压力，整个义务教育所需要的花费，立马就可以减少了一半，这就在戴言的承受范围之内了。
这样的想法，谈不上戴言本身的爱好，纯粹就是一个政治家自然的反应。
然而有道是计划赶不上变化，戴言在陶丘的大手笔一个接着一个，确实给天下带来了一些不一样的变化。
↑返回顶部↑