后世这类学校被称之为“超级中学”，一方面是由于他们机构庞大，动不动一个班级上百人，一个学校上万名学生都不是神魔稀奇的事情；另一方面，是他们往往垄断了一个地方最优质的教育资源，凭借模式化管理升学率奇高，屡屡创造高考神话。
305班这个普通班没有庞大的机构做为支撑，也没有最优质的教育资源，但成为超级中学模式的最初版本是没有问题的，一中毕竟是古城招牌式中学，底子还是不错。无外乎是类似于公司模式化管理，也称作流水线作业方式突击集训。两个月的时间很短，但完全可以成为一个极佳的试验田，可以让学生的成绩在短时间受到刺激而获得一个飞跃。
“不错的建议，这等于要突击集训，应该有效，可以试一试。”
陆广的提议无疑给秦凯打开了一扇窗，两个月的时间对他来说有些不够。可陆广是一个鲜明的例子，陆广能够坚持，学生们自然也能够坚持。至于校方和家长一方，马上就要面临高考，严一些本来就应该，谁也不会有什么太大抵触。
与其看不到未来，还不如搏一把，反正就这样了，失败了也不会损失什么，秦凯被陆广说动了，他决定相信陆广一次。
“这是最后的两个月，从今天开始将实行最严格的管理，无论吃饭、睡觉、哪怕是去上洗手间我都会给你们掐着时间；每一节自习课老师都陪着你们，有什么问题都可以当堂提问。不懂就问不丢人，没有努力过才丢人！假以时日，当你们走出这所校园，你可以骄傲的说，我努力过，我摄取了丰富的知识，我的青春没有浪费掉，这就是老师的心愿。”
试验田同样有他的信心和责任，就像陆广所说，实验班的模拟题很难，校方不让普通班的学生使用，但秦凯可以拆解，可以自己扣题。在陆广身上，秦凯得到了启迪，这些题不一定是高考的题目，但它的意义在于只要类似就是最大的胜利，学生可以在考试中得到多元化的知识，从而增加知识面，这也是重点班能够成功的因素之一。
秦凯承认实验班的学生在基础上更为优秀，对于这些成绩一般的孩子来说那些题有些过难，可正是这些题可以让学生们接触到更深层的东西。不会可以不断去熟悉，可以改正，可以去不断去接触和理解，这总比没有接触过要强上很多很多。
重温基础也许有一定作用，可时间已经所剩不多，另辟奇径无疑会更有效。
说行动就行动，在学生放假的同时，心中充满希望的秦凯留下了周宁、刘浩等成绩相对较好的学生，这其中也包括成绩位列优秀的陆广。师生齐心合力，几套难度很高的试题被拆解开来，然后融入自己选择的普通模拟题之中，学生和老师共同奋笔疾书。这些题和学校的统一模拟题要有不同，必须自己抄录，随后再去打印。
赤红的晚霞让校园沐浴在绮丽之中，不久后，办公室的灯亮起来。
几名在接孩子回家的家长默默等待在校门外，没有任何怨言，因为秦凯老师在给学生补课。
也许有些不近人情，可时间所剩无几，孩子们辛苦，老师何尝不辛苦，都是为了孩子们。晚些回去不是问题，这是为了自己的孩子能够考出一个像样的成绩，是家长的希望，家长能够理解老师的行为。
昏黄的灯光在校门前留下斑驳的影子，当秦凯和几名学生出现在校门前，几名等在门前的家长跑上来。
“谢谢秦老师，谢谢！”
“辛苦您了，秦老师！”
“秦老师连饭都不吃，还给孩子们补课，不如一起出去吃点......”
......
一双双伸过来的手是温暖的，话不多，却充满真诚。
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