他的桌子上放着一张A4纸，拿起来一瞧，纸张的页眉印着一行字——微机课代表的职责。
一：提前一天告知同学们带鞋套。
二：利用大课间或者放学后的课余时间检查微机室电脑的运行情况，鼠标、键盘、显示器、耳机能否正常工作，如果不能，记录下机号，上报老师。
三：在微机课上配合班长维持秩序，帮助同学们认真完成老师布置的作业。
四：遵照微机课老师的指示，维护计算机系统，在微机课结束后检查每一台电脑是否关机断电，同学有无遗落个人物品在微机室。
五：注意微机室的环境卫生，每节课后留下两名值日生整理电脑桌椅，进行简单扫除。
微机课代表？
让他做微机课代表？
林跃放下A4纸环视四周，都知道他是鲁西北地区穷乡僻壤来的转校生，要用这样的损招来让他出丑。
现在是1999年，可不是2009年，微机课还没有普及，在县城一级的区划里，只有那些爱玩的，也就是老师口中调皮捣蛋不服管的差生才会进电脑屋玩游戏，早一步学会操作电脑，那些家里管得严的乖乖女好学生，基本上没有途径接触这种新兴事物，何况林跃小学和初中都是在乡镇学校读的，对于电脑的认识，还停留在电视节目里。
这就是利用帝都人生活和学习环境的优越性欺负土老帽了。
如果他确实是一个穷地方来的转校生，肯定会被这张纸弄得不上不下，难堪得很。
但是现在……
让一个做过互联网大亨的人当微机课代表？
“你们是认真的？”
四眼妹空铃草推推鼻梁上的近视镜，拉着死党何莎的手走过去：“以前付翔是微机课代表，现在他转学了，你坐了他的位置，而且你学习那么好，一定能胜任这个职务的，微机课徐老师做出这样的决定可是出于对你的信任。同学们，你们说是不是？”
“对，我们大家都希望你当微机课代表。”旁边的人跟着起哄。
傻子都看得出大家要瞧他的笑话，一个穷乡僻壤来的小子去做微机课代表，会出怎样的丑呢？还真是叫人期待呀。
“既然大家这么看得起我，那我试试？”林跃一脸勉为其难的表情。
“你一定能做好的。”四眼妹微笑说道，她是数学课代表，早晨到办公室里拿练习题，费了好一番唇舌才说服徐老师把这项“在大家帮助下能够快速提高微机操作水平，增长见识”的职务交给小地方来的转校生。
她就怕林跃一口回绝，现在对方说要试试，还有比这更让人期待的事情吗？
林跃在心里叹了口气，心说这可是你们自己约得……选得路，含着泪也要走完哦。
他把那张A4纸塞抽屉里，走到讲台上，拿起粉笔在黑板上写了几个字。
“下午微机课，中午回家记得带鞋套。”
完事把粉笔往黑板下缘的凹槽一丢，走回自己的座位坐下。
靠近前门的几个学生在那儿小声议论，说他装什么装，微机课一开，有他出丑的时候。
何莎倒是一脸古怪，看看黑板上的字，再看看从挎包拿出几本叫不出名字的书籍塞进抽屉的林跃，觉得这个土掉渣的家伙写字还蛮好看的。
要知道在纸张上写字难看的人，在黑板上写字一定不会好看，在纸张上写字好看的人，在黑板上写字不一定好看。而在黑板上写字好看的人，在纸张上写字一定好看。
她认真地搜刮了一下从小到大的记忆，虽然黑板上只有十几个字，但是这种程度的黑板字，只有中学时教她写字的书法班老师能够比肩。
“小草，你看黑板上……”
何莎这边刚要问下空铃草对黑板上的粉笔字有什么看法，在走廊嬉闹的几个男学生一窝蜂冲进教室：“大马猴来了，大马猴来了……”
一听教导主任来到，屋里自由活动的学生们赶紧回到自己的座位上。
本来高一一班班主任是侯老师，但是因为个人原因，她请了一个多月假，现在英语课给教高二的曹老师代课，班务方面由大马猴管理。
侯老师是个女人，一向很好说话，大马猴可就难伺候多了，毕竟是教导主任——哪个学校的教导主任不是一副挑剔嘴脸呢？抓调皮捣蛋、抓奇装异服、抓学风不正、拉拢学生会的人搞班级分裂、同学斗同学……总之在学生们的心目中，对班主任的印象可能好坏参半，但是对教导主任的印象90%不怎么好。
随着教室安静下来，大马猴倒背双手，握着一根教尺，几张A4纸踱步走入。
他先看了一眼黑板上的粉笔字，眉毛微挑，心想自己教这个班政治半年多了，还没见谁写字这么漂亮呢。
不过……今天的重点不是寻找最美粉笔字。
↑返回顶部↑