汉语拼音在近代的称呼为注音字母，1918年由北洋政府教育部公布，1920年才在全国各地学校实行，注音字母的前身则是切音字，最早是在1892年出现。
而现在谢宇轩让拼音字母提前两百多年出现，使用的汉语拼音还是后世共和国用了几十年的版本，汉语拼音和简体字经过共和国几十年的使用已经证明它俩是扫盲的利器。
72个十六岁到十八岁的青少年们看着谢宇轩在黑板上写着奇怪的符号，心中都很是好奇，不知道这些符号代表什么，等到后面这群学生们体会到自己学习汉字的速度飞快时，才知道当初那些被称为汉语拼音的奇怪符号有多大的作用。
“”
手中拿着教鞭指着黑板上的汉语拼音，谢宇轩尽量用最标准的普通话，让教室中所有学生都跟着读一遍，然后所有的学生也跟着读了一遍，就连坐在教室门口的福生和福根也跟着张嘴，只是没有喊出标准的读音。
接着谢宇轩在黑板上示范一下【】的写法，学生们随后都低下头用自己的钢笔在桌子上已经铺平的字帖上书写【】。
或许是因为学生们都比较聪明，又或者是学生们都喜欢读书，又或者这个时代没有这样那样的东西分散学生们的注意力，总之学生们学习的很快，谢宇轩教的也很快，一个小时的课时，学生们都将谢宇轩所教的汉语拼音中的声母表学会，能读能写，不存在什么愚笨的学生记不住这些汉语拼音。
现在能够记得住不代表以后也能记得住，或许到了明天就会忘记大半，于是谢校长(谢宇轩校长)这样叮嘱他的学生们：“要记得时常温习回顾我所教授的知识。”
师长的话，学生们自是要遵从。
语文课结束后，是15分钟的休息时间，学生们可以放松一下或者解决一下个人问题，15分钟过后开始数学课。
学生们的第一节数学课也是非常简单，仅仅是认识0~9这十个阿拉伯数字，以及十以内加减法，使用各种生活中的实例，学生们很容易就学会这些简单的数学知识，一个小时后，学生们就能熟练使用十以内加减法以及书写十个阿拉伯数字。
这是学生们第一次上课，所以谢宇轩只安排了两堂课一共3个小时的上课时间，课上完了时间却没有到，剩下的时间就是谢宇轩给学生们讲故事或者教大家唱歌的时间，U.ｕknshoｍ同时用这些故事和歌曲告诉学生们生活中的一些常识道理又或者是培养学生们的爱国心。
例如说扁鹊的医术这则小故事：魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？”
扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”
文王再问：“那么为什么你最出名呢？”
扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时，一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”
谢宇轩讲完这则故事后就会问学生们这则故事告诉我们什么，有的学生会说身体出现问题要赶紧看医生，要是晚了说不定会变成大病而难以医治，也有的学生会说这就和亡羊补牢为时未晚一样，更好的办法就是提前加固修补羊圈，羊就不会丢失。
不同的人能够得到不同的道理，重要的是你能从中悟出自己的道理，以后不要犯这种错误。
谢宇轩不光是讲这种蕴含道理常识的小故事，将来也会讲《三国演义》、《隋唐英雄传》、《西游记》之类的故事，还会教学生们一些革命爱国歌曲。
以至于后面学生们都听的津津有味，听完一个就想听下一个，甚至觉都不想睡了，连福生和福根两个经常跟在谢宇轩身边的人，听故事都听得入迷。
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