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“我们每个学校派几名学生，在当地聘请一部分教师，让学生教授他们教学内容，同时可以实时纠正他们教学中出现的问题，你觉得怎么样？小学知识，学习内容不是很难。”程敏政说道。
“传帮带。”秦睿听了程敏政的话之后，吐出三个字。暗骂自己脑子秀逗了，这么简单的方法，自己怎么就忘了呢？
“传帮带？”程敏政听了秦睿的话，感到疑惑。
“所谓传帮带，就是指能力强、知识广的老手，将自己的知识和经验传授给新手，帮助他们熟悉业务，带领他们工作，让新手能够尽快的成长。”秦睿解释道。
程敏政听了秦睿的解释之后，不住的点头。
“程先生，这样吧，三年级学生马课程学习年底就结束了，明年春天就要开始实习了，三人一组拍到100所小学中，传帮带当地教师，作为毕业成绩。”秦睿将自己想法说出来，“从现在开始，培训三年级的现场教学能力，传帮带能力，上午让他们到小学部教学实践，下午回来上课，晚上以班级为单位，分析实践中出现的问题。”
“行，就这样定了，这样能够尽快的解决教师不足的问题。”程敏政点了点头。
“另外，程先生，从今年起，要开始考虑初中的师资力量的培训了。”秦睿想了想又说道，“初中的课程设计为国学、代数、几何、物理、化学、外语。我来学校培训一批物理和化学、几何教师，另外从科技学院请几名通译，来教授外语。”
于是，弘治十三年整个冬天，秦睿就扎根在了师范中专，将科技学院中研究物理、化学、数学的一批人，全部拉到师范中专，一起听课，美名其曰“传帮带”。
期间整个大明发生了几件没引起多大关注的事情。
一部分地区出现了用塑料薄膜搭建的蔬菜大棚，冬天蔬菜种植成为了一种新的农业模式，各类蔬菜在冬季流向了百姓餐桌，让很多有眼光的关注上了。
以晋商为代表的新型大地主开始向大量投放棉麻原料，导致市场价格下跌，朝廷为稳定物价，宣布建立国家储备体系，从大明商业银行贷款500万两，从市场上购买棉麻等物资，放到常平仓中储备。
以浙商、淮商为代表的新型纺织行业组成强大的游说力量，请求政府解除海禁，允许商家从事海外贸易，朝中各方势力或明或暗开始谈判、协商、博弈。
九月初大明电力集团在京城正式通电、通水、通暖气，开始运营。自来水和电灯免费安装，水每月一钱银子，电每月四钱银子，无限制使用；暖气前三年免费，只收初装费，每个暖气片可以供暖30平方，价格3两银子，暖气片定在价格纯碎就是卖铁了。三年后暖气开始收费，每个暖气片1.5两银子，为期5-6个月供暖。整个京城有将近6万户选择了装水电，5000户人家装了暖气，总共装了7万多个，大多数是高官显宦或者豪商巨富之家。大明电力集团在投入了将近500万两之后，终于开始收回投资了，虽然不多，但这是一个好的开始。
宝钞在大明商业银行不计成本的回收下，基本上已经绝迹，有人甚至做起来倒爷，从没有大明商业银行的地方，低价兑换宝钞后，再到大明商业银行高价卖掉，着实富了一批人。大明商业银行总共耗资1100余万两才完成任务，为人民币大范围推广去除了最大的障碍。
大明免费劳役的状况在逐步改变，朝廷将一些大型工程更改为企业承接实施，朝廷变身股东，退居幕后，由企业招聘员工并支付工资，今年几十万人有了收入，社会资金开始初步流动起来，虽然掀不起巨浪，有浪花涟漪就可以了。
王守仁的阳明心学因为希望小学的建立，大面积开始传播，“实事求是”和“实践是检验真理的唯一标准”，开始在百姓中传播，虽然很多人不知道这两句话的内涵，还是能够朗朗上口的说出来，因为这是课堂上，老师要求学生背诵并告知家人，秦睿就是这么豪横，我的学校我做主。一百所学校三万余学生，一人影响十人，便是三十万，等有五百所学校时，会是什么景象？
秦睿只是远远旁观这些变化，不主动做什么，只是偶尔利用《大明农业月刊》，散发一些观点，比如：只有科技才能帮助农业发展；只有解放思想，才能解放生产力；经济作物是农业发展的新方向；想富先修路；再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
剩下的时间就是陪老婆、孩子，逗逗小白和阿狸。小白的三个孩子已经送走了，作为收养者都很高兴收到这个礼物，但丈母娘很不开心。
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