如果说在魏晋南北朝隋唐这几个历史朝代之中，北方的历史名城之中属洛阳最着名，那么南方的历史名城之中，那就非建康莫属了。
这座曾经的六朝古都，并非说说而已。
东吴、东晋、刘宋、南齐、南梁、南陈六代京师之地。
跟洛阳比较，也毫不逊色。
西晋末天下乱，中原士族相随南逃，中原文明或中原政权南迁，也造就了建康城的辉煌历史。而这个时间段，也催生了一个历史名词——衣冠南渡。
如果要考历史学研究生的话，衣冠南渡可以说是频率出现最高的名词解释了。
不过跟汉魏洛阳城遗址一样，如今的建康也只剩下六朝建康都城遗址了。
因为早在548年，侯景之乱时，侯景入台城，南梁的前朝宫阙，大都成为灰烬。南陈时，加以修葺。隋开皇九年（589年），隋灭陈后，下诏将建康城的宫殿、陵园及城垣庐舍皆数荡平。
六朝旧迹，无一幸存。
相比西安、洛阳、邺城等几大古都遗址的发掘和研究，六朝古都南京的考古发掘却相对滞后。
近几十年来，中国的几大古都中，如秦阿房宫遗址、西汉长安城遗址、汉魏西晋北魏洛阳城遗址、曹魏邺北城遗址、东魏北齐邺南城遗址，以及隋唐长安城遗址的考古工作都取得了很大的进展。
虽然综合性的考古报告还比较少见，但具体地点的发掘简报及通过学术会议、学术讲座等形式透露出来的成果，非常令人瞩目。
与之相比，六朝建康城的考古发掘工作则面临很多困难。
原因很多。
最大的原因就是当初隋朝灭陈的时候，几乎把建康城的主要建筑给拆没了。
唐亡后，南唐定都金陵，并扩建城邑，到了南宋时期，因为金陵城的重要地位，开始扩建，到了明初，就不用说了，直接定都应天府，明清两个朝代南京都是南方的政治经济中心，到了民国时期，直接推行了所谓的“首都计划”，建康城遗址都给高楼大厦给覆盖住了。
想要发掘都没得发掘。
再说，见过因为南京的特殊地位，考古所都不咋理会南京，建康城遗址基本都是靠着南京本地的考古队伍来发掘，相比较上面提到的其他古城遗址，建康古城遗址能够发掘出来的成果，坦率的说并不多。
还不如用发掘古代墓葬来得实惠。
所以跟大家扯了一通汉魏洛阳城遗址以后，苏亦忍不住重点提及六朝古都建康城遗址。
就这两个古城遗址，几乎就把这个历史朝代的都城考古给包圆了。
一节大课，能够讲的东西并不多，除非不讲细节，不然，课堂的进度是没法提速的。
宿先生还喜欢以回答问题的名义考究苏亦的学业，这样一来，课堂的进度更难提速。
因为苏亦还有一个毛病，那就是他喜欢跑题。
原本一开始说的是建康遗址考古，结果，他说着说着，就跑到南京博物院里面去了。
为什么会提及南京博物院？
那是因为南京博物院的前身就是中央博物院，建筑风格最开始是打算设计成为仿清建筑，最终在梁思成跟刘敦祯两个顾问的影响下，最终大殿仿辽宁义县奉国寺形式，其结构多按《营造法式》设计，某些细部和装修兼采唐宋遗存。
他之所以提到这些还是因为之前王讯提到的《营造法式》，除此之外，还有一个更加重要的原因，那就是中央博物院从筹建开始，李济担任了14年的中央博物院筹建处长。
最终抗战爆发，中博的一期工程都没法完成，更不要说按照计划去建设其他部分，不然，按照当成的设计图全部施工，中博的规模肯定更加庞大跟辉煌。
扯了那么多中博，除了梁思成跟李济两位先生外，我国第一个女考古学家曾昭燏先生也曾经担任过南博的院长。也是我国第一个博物院女院长。
只不过十年时间，曾先生也受到极大的冲击。
五十年代，因为全面仿苏的缘故，国内并不对反对女性从事考古工作，不仅不反对，反而相当鼓励。
因为苏联就有好些个着名的女性考古学家。
所以五六十年代入学的一批北大考古专业的女生，都成为了各自领域上的佼佼者。
比如，郑振香先生，提到她就不得不提得到妇好墓，因为她就是妇好墓的发现者。
阿房宫考古队的领队李毓芳先生，也是非常着名的女性考古学家，先后参加了汉高祖长陵陪葬墓——杨家湾大汉墓、秦都咸阳遗址、唐代青龙寺、秦都栎阳城遗址、汉宣帝杜陵遗址、汉长安城遗址等重大项目的考古发掘。由她领队发掘的汉长安城陶俑官窑被评为全国十大考古发现之一。
这些个遗址，随便拎出来一个都足够亮瞎苏亦这些后辈的眼睛。
除此之外，就是跟老马关系最好的樊锦诗先生。这位敦煌的女儿把一生都献给她钟爱的敦煌考古事业。
也正是有这几个女先生在前面做了极好的榜样，考古界才能一直保持着新鲜血液源源不断的投入这个行业当中去，不歧视也不反对女性从事考古行业，反而大大鼓励女生学习考古专业。
等苏亦分享这几位先生的故事的时候，众人都忍不住开始鼓掌了。
就连一直吐槽苏亦喜欢跑题的许婉韵都难得下意识鼓掌。
因为曾昭燏先生恰好就是她的偶像。
当然，苏亦对几位女先生的事件也只是简单提及不展开。
重点还是南博，因为这里收藏着大量六朝古都的文物。
到了后世，南京博物院都打出宣传语，“在南京博物院，看六朝古都！”
这么豪横的话，都敢拿来宣传，就知道南博的底气。
然而，不管苏亦怎么跑题，宿先生开始总结发言的时候，还是回归到这节课的主题《考工记》。
因为这书里面记录的城市规划概念，一直成为后世在都城建设中尊崇、模仿的蓝图，甚至可以通过根据考古勘察、发掘资料，结合历史文献的记载开始对上述城市的平面布局做了复原，从中不难看出《考工记》所载城市制度在实际规划、营建中的演变规则。
这种演变规则，才是城市考古研究的重点。
所以这节课，除了讲周礼讲考工记之外，还想同学们讲述着在历史考古之中一个重要的研究方向——城市考古。
这是同学们在课堂上，第一次听说考古学，从发掘墓葬之外，还有这样一个非发掘墓葬的研究方向。
一时之间，同学们兴奋不已。
然而，就在他们沉迷这种兴奋之中的时候，下课的钟声也敲响了。
不过下课之前，宿先生却留下作业了。
就是让大家画图，画《考工记》里面描述的城市规划图，顿时这帮家伙一阵哀嚎。
看都看不懂，还要画图。
这不是要人命吗？
再说，他们也不会城市规划图啊。
不会画怎么办？
当然是找人帮忙了。
这样一来，还没有走出教室，苏亦就被一帮学生堵住了。
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