“怎么打？”
甄睿杰的问题解决了，士气起来了，接下来就是商量作战方案了。
“很简单，就三点。第一，认真防守，但是不用像5班和12班那么大强度，我们的体力会是个问题，基本策略是盯人，一个盯一个，盯死。第二，跑起来，积极跑位，出机会了大胆投，不要犹豫，没有机会就把球给我。第三，积极抢篮板。”
陈思敏制定策略的时候，重点看着替补的队友，他们的水平相对较低，打得也少，现在两位首发受伤，正是需要他们站出来的时候，一定要给他们信心，鼓励他们大胆进攻。
这样真的没问题吗？陈思敏的策略让周风有一点意外，现在敌强我弱，敌众我寡，难道不是更应该靠战术、靠团队配合吗，陈思敏这短短三句话就完事了？有机会就干，没机会，给我，我来干。这听着怎么这么像各自为战，无限单打呢？
周风本来想找欧阳指导取取经，但是邵鲍黑着脸，像门神一样守着欧阳，周风没敢过去。
行还是不行，打了就知道。
2班这边的首发阵容是：后卫，陈思敏和周风，中锋是袁劲松，前锋是之前打替补的两名同学，魏海波和许坤。
2班的第一高度是原本打大前锋的袁劲松，想都不用想，他们是身高肯定是吃亏的，身高吃亏，篮板也就吃亏。所以陈思敏强度要积极抢篮板，本来就吃亏，你还不积极，那篮板这块就要被对方血虐了。
“哔！”
开球！6班的球权。
6班也知道2班伤了两大主力，趁你病，要你命。一上来6班的进攻欲望就非常强烈，想要给陈思敏他们一个下马威。
6班的小前锋虽然个子高，但是运球却很稳，脚步也迅速、灵活，直接过掉了魏海波，上篮打进。
6班的球员志骄意满，甚至有些傲慢，那表情无疑是在跟陈思敏他们说：放弃吧，你们打不过我们的。
真以为少了两名主力，我们就是软柿子了？
周风接到陈思敏的发球后，马不停蹄，连队友都不等，运着球就冲。
6班的球员还在得意呢，没在第一时间反应过来，等反应过来，周风已经快到半场了。当然啦，半场附近也是有6班的球员的，赶忙过来拦截周风，但是周风一个转身就过掉了。6班的球员想要追，但是周风速度快啊，他只能吃周风的尾气，只能眼睁睁地看着周风上篮得分。
周风用更快的得分速度强势回应6班，想赢我们？没那么容易！
但是6班并没有重视，刚才他们只是大意了，他们认真起来，2班根本不够看！
6班是真的膨胀，后卫臭狄迪顶着陈思敏的防守就强投三分。
茶城中学真是一个神奇的地方，什么稀奇古怪的人都有，6班这名后卫竟然姓臭，当“臭”字作姓时，读作“xn”，第四声。所以他不是臭弟弟，而是逊弟弟。
咳咳，扯远了，回归正题，臭狄迪顶着陈思敏强投三分，这个名字就注定了他就是个弟弟，装逼失败，没能投进。
但是6班有着身高优势，抢到了篮板，并且篮下的二次进攻打进了。
陈思敏是一个不喜欢争斗，不爱出风头的人，但是现在他们面临困境，对，是遇到了困难，但还有希望，还没有绝望。这个时候绝不能弱了气势，要是气势被压下去了，那可能就真的是绝境了。
6班傲慢归傲慢，但是也是能吸取教训的，这一次并没有给2班发球快攻的机会。
陈思敏三分线外面对臭狄迪，要是平时，这个球陈思敏就传出去了，但是现在，陈思敏要投三分！
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