吴主任决定留下一天，放林家良去山下，给村民看病。
但是吴主任和另外三个领导留在学校，无所事事，未免无聊。所以吴主任决定，留下来的人，要做一件事，为学校修缮教学设施和工具。主要是修理课桌板凳。因为那些课桌板凳太破烂了，置办新的课桌没有那么快速，还要等一段较长时间。
吴主任请求村长帮忙的，也正是这件事，要求村长带人去山上砍些木料或者竹子；还要准备榔头、铁钉之类的工具。
村长欣然答应，立即下山忙碌去了。
吴主任把校长和老师也动员起来，一起动手。把教室里损坏的课桌和板凳，一件一件的搬出外面空地上，等修理好，再重新搬回教室去。
这些工作看起来容易，其实非常繁琐费力气。
校长原想让学生停课，都来干活帮忙。但是吴主任不准，还把校长批评一顿：“这都是小学生，有多大力气？你让他们停课来干这种活？”
因此学生照常上课，不受修理工作的影响。
一个小时后，村长带的人就把木料从山上拖到学校里来。同时带来了一个得力帮手，木工尹大勇。
尹大勇一听村长说，要给学校修理桌椅，当然自告奋勇。不过他记得昨天对妻子的誓言，所有事情要向妻子禀报。
他便先去征求妻子姚小青意见：“老婆，村长叫人帮吴主任去修理课桌，我可以去吗？”
姚小青白他一眼：“你真是的，这种事也问我，当然要去啊。你要不去，我还打着你去。”
“好咧，那我去了。”尹大勇提着木工工具欢欢喜喜来到学校。
有了专业师傅的帮忙，修理工作更加富有成效。断腿的课桌，钉上新腿；不平的桌面，给它刨平；歪斜的凳子给它修牢修正。
一张张快要变成废柴的课桌和板凳，又焕发出新机。
修理了课桌，顺带还修理了学校墙壁、屋顶和门页，让教室更能遮风挡雨。
吴主任把自己变成了苦力，扛起一把锄头，还给学校疏通了雨沟。大家索性把学校彻底来个大扫除，干干净净打扫一遍。拔去杂草、清理垃圾、扫除蛛网。
学校虽然还是旧的学校，却好比是给一件生锈的器物打磨抛光一遍，焕发出亮丽的光辉。
校长只是深感惭愧：“吴主任，这些事都该我们自己来做，怎么能让你亲自动手？”
“没事，我不是闲着没事吗。再说我只是带个头，干活的还是大家。”
大家就是这样，不知不觉忙碌一上午，累到汗水淋漓。
直到村长叫大家下去吃中午饭，大家方才停歇。
再说林家良被村民带下去，就在村长家院子里设起了“临时疹病点”。
院里摆一张方桌，林家良坐在方桌前。患者在空地上排起队，按照顺序，依次来到桌前就诊。
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