转眼林敏在学校已经度过了半个月。半个月里，她对自己所处的陌生城市有了更多的认识。
她发现城市是一个比乡下和小镇更加复杂的地方。只有和城市对比，乡下和小镇的“单纯”更加的凸显出来。
这里有很多的灯火璀灿之地，也有不少的阴暗肮脏之处。这不仅表现在城市的表面，也体现在人们的内心。
由于环境的陌生，她有一种很难融入集体的困扰。她觉得自己“缺陷”的外表，是她不容易被别人接纳的重要原因，她会被别人有意或无意的“排斥”。
这也没什么好感叹的，不一样就是不一样，每个人都会因为自己不同的特点，有跟别人不一样的命运。
不过，也有好的方面。她发现学校的管理，比中学时候不知道放松了多少倍，这里读书没有一点儿压力。
班主任很少跟学生提学习方面的要求，随便你怎么学，学多少，没有严格规定。他只强调学习纪律，大家遵守学校规定，不要太调皮捣蛋就好。
兼职的老师来上课，都是完任务，不布置作业，不进行考试，讲完课就走，决不会回头问一句，你有没有听懂。
这对那些喜爱学习人类知识的学子来说，可能有些沮丧；不过对那些早就厌倦了读书的人，却是他们的“福音”。
林敏也是欣喜的，她对父亲为她选择的课业不感兴趣，正好可以把时间花在自己的业余爱好上面，自学歌舞技巧。
她收到父亲的回信。父亲在信里，一再叮嘱她，要用功于学业。扎扎实实学好专业知识，将来在工作中才能游刃有余、得心应手。
不过父亲不在面前，她不必老老实实听从父亲。她可以自己决定自己的事情。老师不会管她，父亲管不着她。
她想要每天练习声乐，训练弹奏和歌唱技能。即使是一块旷世稀有的“璞玉”，也是需要打磨和精研的。那才是“学习”的真正意义。
遗憾大多数人的“学习”都没有机会对应自己的“天赋”，被迫去学习或者从事自己不感兴趣、或者不擅长的东西。
林敏觉得，如果自己心里真的压着一颗“歌舞艺术”的金色种子，就该趁着现在，开始好好的浇水、施肥，让它顺利的发芽、欢快的成长。
然而有些人天生就跟现实世界不能融洽，事事要遭遇波波折折，不会顺利。
林敏的自学一开始就遇到了难题，她找不到一个合适的训练场地。
学校的面积非常小，能供她自由的活动的地方十分有限，无非是教室、宿舍和食堂三个点。
宿舍里会影响别人休息；教室里又会影响别人学习；食堂里当然更不行，围观的人太多，还是练不成。
学校的后面有个小山坡，那里比较清静，不受人打扰，是练声的好地方。不过她只去了两次，不敢再去了。因为有一天，山上突然莫名其妙发生了一桩人命案件，有人在草丛发现了一具光着身子的女人尸体。
那一阵子，那儿的治安不好，经常有刑事案件的传闻。街面上隔几个月就有红头通报贴出来，那是被宣告判刑的罪犯名单。
连学校里面也不得清净，总有些街头混混跑到学校里来，骚扰学生。
这种治安状况大约也是一种时代特征，是大变革环境中的人心浮躁。就象关闭太久的大闸门突然全部打开，洪水奔腾而下，每一滴水珠都在这股洪流中积蓄起解放自我的力量。
每一个人都渴望发财致富、出人头地的心情可以理解。大多数人都在靠着自己的真才实学和辛勤付出，一个脚印一个脚印的走向成功。就象林家良夫妇这样的人。
但是，总有一些人，才华有限，有的只是胆量和坏心眼。他们就靠冒险和歪门邪道，钻社会的空子。偷盗、抢劫、贪污、诈骗……，种种犯罪的事件层出不穷。
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