磕磕绊绊地和贾老师算是找到了彼此相处的模式，刘老四最近又开始了安安静静地进入了“自学”模式，数学都没有什么太大问题，毕竟梦中已经大致学过一遍，语文有了成年人的思维逻辑，即使学不好，也不至于学得太差，可英语就坏事了。
“他妈的头”是什么意思？（西红柿）
“别拿呢”是什么意思？（香蕉）
“比尔”是什么？（啤酒）
“汗的”是什么？（手）
……
这就是英语张老师教给的英语单词记忆法，不说是震惊骇俗，起码是把刘老四听得非常“惊喜”！
这就是他初中三年的英语老师吗？
说实话，这位张老师一点都不像一个英语老师，反而像是一个“江湖人”！
动不动就说“他妈的头”，这不是要干仗吗？
还要是不是得来一个“汗的”，哎呦喂，这可真是让人憾的！
再一问自家二哥三姐，他们当年的英语老师似乎也强不了多少。
“老四，这个老师教的也不能说错，不过如果可以换成拼音来标注读音应该更合适一点！”
这是刘老三的建议，刘老四听了也是一阵子的头疼，这是有一个“语文”课又要开始了？
“呵呵……，你三姐说得没错，不过相比较而言，英语其实在这个阶段比语文要更容易一点，只要你能认得单词的大致意思，根据前后文就能猜了，而比语文最大的优点就是其中考得语言逻辑思维比较少，所有的都是真正的通俗易懂。”
这是二哥给刘老四带来的一个“好消息”，起码有了一点希望不是？
“记不住单词怎么办啊？汉字都记不住了，何况是英语单词呢？”
刘老四也提出了自己学习英语最大的困难。
“死记硬背，多读多看！”
“认识为主，会写为辅！”
……
说了很多，然并没有什么用。
刘老四的英语学得依旧非常费劲儿，实在是难受啊！
不过最近还是有一个好消息，老刘同志也被放假之后终于适应了和刘妈妈一起出去摆摊子。
摊子的投资也是越来越大了，所有的商品的积累已经超过了上千块钱了。
每天早上老刘夫妻俩一起骑车子带着东西一起出去，摊子摆好了，老刘同志又骑车子回家做早饭，陪着孩子吃了早饭，送走了孩子们又赶紧去看摊子，刘妈妈回家吃了饭又赶紧准备午饭，吃了饭再去替换老刘同志。
每天早上太阳还没有出来，他们就匆忙地去出摊了，每天晚上日落很久才不得不回家休息。
冬天已经越来越冷了，他们脸上满满的都是风吹日晒的干涩，手上也是满满的干裂起皮。
晚上回家也是步履蹒跚，疲惫不堪。
刘老四看着也是满满地无奈，劝他们好几次了，可总是被他们习惯性地呵斥。
“小孩子家，你才懂几个问题?有时间赶紧好好学习去吧！”
刘老四只能是每天早早地起床，帮着父母亲给全家人准备早餐，在二哥三姐匆忙离去后又把碗筷洗了。
而中午急步回家，洗碗收拾，让匆忙回家的老刘同志能多休息一会儿。
又在下午下学之后，匆忙回家把晚饭需要准备的东西提前备好，能做的就赶紧做好，吃完了饭赶紧主动收拾东西。
老刘夫妻真得很忙也很累，而已经上高三的刘老二、刘老三更是拿出了拼命的精神。
刘老四感觉自己一时间竟然成了一个优秀“家庭妇男”。
打扫卫生倒垃圾，
做饭洗碗收拾家。
还会帮着大家洗衣服！
“仅限外套啊！”
刘老四不得不特意强调！
“就再帮着洗几双袜子吧！反正你都用上热水了，那就再做做好事吧！”
这是刘老二的祈求。能拒绝吗？
算了吧，就这一年！但愿他能快点滚蛋吧！
就当是学那个谁了，谁还没有个困难的时候？
“呵呵……，你都帮你二哥洗袜子了，那能再加几条我的秋裤啊？做好事也要公平嘛！”
哦？做好事还要将就一个公平？
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