枪械练习，付瑞一直没有落下，每天练习，从不中断，现在练据枪时付瑞都要在枪管上挂一块青砖，而且坚持的时间还在逐渐增加，出枪速度也快了不少。只是由于子弹不多，实弹射击就不用想了。
现在付瑞自信，要是再碰到上次拦路的匪徒，自己一定可以轻松解决他们。
吃过饭，马车早早出了府门，付瑞准备从今天开始，正式开课。
到家后，将年龄最小的二十二个孩子叫到后院。付瑞已经让鲁惠生把东边的厢房布置成了教室的样子。
不知道黑板是怎么弄的，付瑞就把墙抹上白灰，弄成白班，用条状的木炭书写，试过之后，效果还不错。
课桌没有弄成单独的，就是六副长条状的桌椅，每桌可以并排坐五个人，学生们每人一个沙盘，用来练习写字。
布置的很简单，当时付瑞和鲁惠生说了自己的要求的时候，鲁惠生一脸疑惑，不知道要这些东西有什么用，当付瑞说出自己的打算就是教这些孩子识字的时候，鲁惠生已经惊讶地说不出话来了。
这时所有的知识都由世家大族把持垄断。孔夫子说得好：“民可使由之，．nshu.不可使知之“，希望所有人都乖乖的按统治者的意志行事，不要问为什么，也不需要知道为什么，只要去做就好。
付瑞现在的行为严重冲击着鲁惠生以往的认识，竟然教这些奴仆识字。不过这并不妨碍他抓住这次机会。
所以，当知道了付瑞打算后，鲁惠生马上委婉地表示，希望自己的儿子也可以跟着学习，为此他愿意把自己的月钱减到一贯。
对鲁惠生的要求，付瑞当然不会反对，并且在得知他还有一个女儿的时候，让鲁惠生把自己的儿女都送来上课。
听到付瑞的要求，鲁惠生有些不情愿。付瑞马上知道他顾虑什么，不是怕抛头露面，唐朝风气开放，没有那么多的男女大防，封建礼教。
另外普通人家的女儿也无法做到“养在深闺无人识“，整天在家里刺绣弹琴。而是很小就要去外面劳动，帮家里干活。
鲁惠生一定是觉得女儿迟早要嫁人，识字没用，不如在家里帮着干点活，所以有些不情愿。
看他不情愿的样子，付瑞转身就走，边走边抛下一句话：“要么就两个都来，要么就一个也别来“。话刚说完，人就已经走远了。
付瑞相信，自己看似给了鲁惠生两个选择，其实他没得选，因为对普通的平民来说，这个机会太难得了，要是错过，鲁惠生一定会后悔一辈子的。
鲁惠生站在原地，脸色阴晴不定，只犹豫了一息，对着付瑞逐渐走远的背影行了一礼高声说道：“多谢公子“。
付瑞嘴角一弯，露出一抹轻笑。
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